語文教師要做的隱性工作

王 翼

當老師難，當一個語文老師更難。因為語文包羅萬象、博大精深。每天上課、備課，還要批改作業、作文，白天時間不夠，晚上還要加班。尤其是上課前，只有把課備充分了，才覺得心里踏實。把一節課講成功了，心里才高興，這一天也是輕松愉快的。雖然一節課只有短短的四十五分鐘，卻凝聚著語文老師的大量心血，從初讀課文、熟悉課文、查找資料、閱讀教參、設計教案教法、考慮學生因素，再把所講內容爛熟于心胸有成竹才如釋負重。語文老師的辛苦只有自己知道，這些辛苦只是表面上的辛苦，關鍵還要看語文老師的知識儲存量大不大，功底雄厚不雄厚，思維敏捷不敏捷，能不能與時俱進，講課是否深受學生歡迎？這些都要看你冰山一角下面的體積大不大。人們常說語文老師是大家雜家，天文地理、時事政治、古今中外的知識無所不知無所不曉。這就要看你語文老師平時是否注重積累、是否不斷引進活水，是否不斷改進教法。我們把這些課堂外做的工作叫隱性工作。那么如何才能做好呢？

一、樹立當名師的雄心壯志

成功總是眷顧有準備的人的。人生有涯而學海無涯。如果只滿足于平平常常地上好一節課那是不行的。因此，我們要樹立當名師的雄心壯志，“行行出狀元”。這樣才能督促自己嚴格要求，努力工作，不斷上進，銳意開拓創新。工作中全身心地投入，并且不斷思考教法學法，讓學生在實踐中運用好所學知識。這樣渾身有使不完的勁，千方百計要在自己的三尺講臺上映出一道彩虹來?！?br>