論古典詩(shī)歌教學(xué)中主題的把握與藝術(shù)特點(diǎn)的欣賞

王玉輝

在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，古典詩(shī)歌教學(xué)是重要的教學(xué)內(nèi)容之一，而這也是師生理解上的難點(diǎn)。要突破這個(gè)難點(diǎn)，關(guān)鍵是對(duì)主題的把握和對(duì)作品藝術(shù)特點(diǎn)的欣賞。因?yàn)椋黝}是一切文學(xué)作品的靈魂，藝術(shù)手法是服務(wù)于主題的。準(zhǔn)確地理解主題，也就抓住了詩(shī)歌欣賞的綱。而對(duì)藝術(shù)特點(diǎn)的深入欣賞，會(huì)加深對(duì)主題的進(jìn)一步理解，并進(jìn)而對(duì)詩(shī)歌的審美特征有清醒的認(rèn)識(shí)。

在教學(xué)生理解詩(shī)歌主題時(shí)，應(yīng)該在思維方式上給學(xué)生以正確的指導(dǎo)，要教會(huì)學(xué)生注意以下幾個(gè)方面：

1.緊密聯(lián)系作者的身世、所處時(shí)代的精神特征等。了解了這些，王維詩(shī)的閑適愉悅，李白詩(shī)的傲岸不群，杜甫詩(shī)的憂國(guó)憂民，陸游詩(shī)的愛國(guó)激奮等主題就容易為學(xué)生所把握。

2.注意具有深刻文化內(nèi)蘊(yùn)的獨(dú)特意象，從而探求詩(shī)歌的主題。松柏的不屈，梅花的剛毅，蘭花的高潔，翠竹的堅(jiān)貞……諸如此類的意象在詩(shī)歌中比比皆是，對(duì)于理解詩(shī)歌主題有著十分重要的作用，因而對(duì)這些意象要予以特別關(guān)注。

3.注意題材和主題對(duì)應(yīng)的一般規(guī)律。在詩(shī)歌中，絕大多數(shù)在選材和主題上有著明顯的對(duì)應(yīng)規(guī)律。把握這些規(guī)律，有助于對(duì)詩(shī)歌主題的正確解讀。如軍旅邊塞詩(shī)大多表達(dá)對(duì)戍邊將士及其思婦的同情，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡，對(duì)統(tǒng)治者窮兵黷武的批判，對(duì)將士奮不顧身保衛(wèi)國(guó)家的贊頌；田園詩(shī)往往表達(dá)對(duì)田園生活的熱愛，對(duì)污濁官場(chǎng)生活的厭倦……這些規(guī)律，要啟發(fā)學(xué)生認(rèn)真體味和總結(jié)。

4.注意詩(shī)歌的意境色彩。