生命的價值

讀完《老圃新歌》，我感觸頗深，受益良多。我不想發表自己對這些老教師們的由衷敬意和感慨之情，因為我知道，就是用盡這世上的所有言語都無法完盡地表達那種偉大，那種崇高。在此，我只想談談讀完此書對我的啟發或啟迪。在我踏入社會、初為人師的時候，它的適時出現讓我重新開啟對人生價值觀的審判和思考，讓我對未來的執教生涯有了更深層次的革命性的認識。

也許，當生命初降臨到這人世間時，我們都應為之歡呼，為之雀躍——不管他是骯臟也好，文明也好，因為上天畢竟賦予了我們“生命”——這個偉大而又渺小的精靈。

我會為生命的美妙而驚奇，為生命的旺盛而歡喜，也會為生命的堅韌而動容，更為生命的消逝而嘆息!一個生命，便是一幅不朽的人間杰作。然而放眼生命，其歷程又是何其的短暫，短暫到讓人連嘆息都來不及。回首歷史的長河，一個個曾經閃亮的耀眼的生命卻如同曇花一般，在綻放出最奪目的光芒之后卻倏然逝去……也許是造物主過于吝嗇，只肯讓他的杰作在匆匆俘獲了眾人心神之后便急于收回，將其束之高閣；又或是造物主過于追求完美，他不滿足于已成的作品，在苦苦揣摩了數日之后，焚火重來……然而不管怎樣，生命的匆匆總是給人留下太多的無奈和深深的嘆息。

生命匆匆，我們注定無法擋住他的腳步。也許我們只是生命中的一個過客而已。那么作為生命過客的我們究竟要怎樣才能讓我們的生命更加從容，更加充實，進發出更加璀璨的光芒呢?后人生動地把教師比作“春蠶”，是對老師的無私奉獻精神和高尚品質給予的高度評價。人們贊美教師就像春蠶一樣“吐盡心中萬縷絲，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶這些優秀的品質，只有光榮的人民教師才無愧于這樣的稱謂。“鞠躬盡瘁，死而不已”是他們的生動寫照，“桃李滿天下”是他們的豐碩果實。而有的人，一生碌碌，縱然活過百年，卻也無非只是茍延殘喘，滄海一粟而已。生命的深刻雋永盡在這一張一馳中完美展現。那些釋放了生命，詮釋了生命的人盡可以安然離去，因為他們無愧于“生命”二字，他們用生命來譜寫“生命”。而那些揮霍生命，虛度光陰的人，不管他是誰，最終都要遭受到生命老人的最嚴厲的懲罰。他們會在晚年為自己虛度的光陰而痛心疾首，為自己失去的年華而追悔莫及。生命在他匆匆的一生中飾演了完全不同的兩種角色。

也許，自生命誕生的那刻起，生命之歌便悄然奏起。造物主是精心準備的，使得我們盡管為數眾多，卻也不至于混淆雷同。我們成長著，生命之歌也如影隨形。當我們遭受失敗的痛苦時，生命之歌跌落谷底，喑咽徘徊；當我們品嘗成功的喜悅時，生命之歌響徹云霄。當我們困惑郁悶時，生命之歌喑啞吐澀；當我們幸福愉悅時，生命之歌歡樂激昂。生命中的每一點每一滴仿佛都是一個跳動的音符，它伴隨著我們的呼吸輕舞飛揚，當生命之花黯然凋謝時，生命之歌也嘎然而止。也許，由于種種原因，生命的自身會有這樣或那樣的缺陷，然而當我們用心、用情來演繹這首生命之歌時，生命的每個一斑點都將被撫平，生命的每一個坎溝都將被修復。

感悟生命，也珍惜著生命。生命縱然有許多種，然而生命的價值只有一種。那就是“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋”。此時此刻，我的內心涌動著奔流不息的血液，我的意志和思維從沒有像現在這么清醒和堅定，我欣喜我終于找到了通往人生之路的大門，找到了實現自身價值的舞臺。我慶幸從此之后，我能用真情傳播著智慧的火種，用友愛縮短著心與心的路程，用充滿感性的語言在心靈播種知識，粉塵飛舞間從此放飛希望。三尺講臺一展抱負與理想，教鞭起落繪起一片宏偉藍圖。