摘要:隨著全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)的提出、城市化進(jìn)程的推進(jìn)、人們對(duì)健康越來越重視,城市社區(qū)體育也受到了前所未有的關(guān)注。社區(qū)體育仍將是21世紀(jì)前50年我國群眾體育發(fā)展的熱點(diǎn)。文章針對(duì)這一熱點(diǎn)問題,闡釋了如何增強(qiáng)群眾的社區(qū)體育意識(shí),動(dòng)員群眾積極參與到社區(qū)體育活動(dòng)中,以滿足社區(qū)成員的體育需求,增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康。
關(guān)鍵詞:社區(qū)體育;教育;活動(dòng)
中圖分類號(hào):G718 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1009—4156(2011)04—079—02
20世紀(jì)50年代,隨著我國經(jīng)濟(jì)文化、科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展和人民生活水平日益提高,體育便由學(xué)校擴(kuò)展到社會(huì),走進(jìn)千家萬戶,逐漸深入到社會(huì)的每一個(gè)角落,成為人們?nèi)粘I钪幸粋€(gè)不可缺少的重要組成部分。在2008年北京奧運(yùn)會(huì)之后,人們對(duì)于體育的喜愛與關(guān)注更是達(dá)到前所未有的程度,再加上人們對(duì)于健康的重視程度,社區(qū)體育的發(fā)展自然也就受到了越來越多的關(guān)注。
一、社區(qū)體育的意義
社區(qū)體育主要是在街道辦事處的轄區(qū)內(nèi),以自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ),以全體社區(qū)成員為主要對(duì)象,以滿足社區(qū)成員的體育需求、增進(jìn)社區(qū)成員的身心健康為主要目的,就地就近開展的區(qū)域性的群眾體育。它是我國體育事業(yè)的重要組成部分,關(guān)系到占全國人口絕大多數(shù)的成年人的身心健康、體格健美與快樂幸福的生活,關(guān)系到國家或民族的社會(huì)穩(wěn)定與繁榮昌盛;成年人是一個(gè)國家或民族的中流砥柱,其身心健美、快樂幸福的生活與健康長壽,又直接關(guān)系到國家或民族的社會(huì)穩(wěn)定與繁榮昌盛,因而社區(qū)體育也必然成為一個(gè)國家社會(huì)制度是否優(yōu)越和民族文明程度高低的一個(gè)重要標(biāo)志。因此,深入持久地開展社區(qū)體育活動(dòng),必然對(duì)我國社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)產(chǎn)生積極的現(xiàn)實(shí)作用和深遠(yuǎn)影響。
二、加強(qiáng)社區(qū)體育教育,樹立科學(xué)健身意識(shí)
黨的十一屆三中全會(huì)以來,隨著經(jīng)濟(jì)繁榮和社會(huì)進(jìn)步,社區(qū)體育有了較快的發(fā)展,越來越多的人們參與到社區(qū)體育活動(dòng)中來,但是在運(yùn)動(dòng)的過程中,人們?nèi)狈﹂L期的鍛煉計(jì)劃,存在著沒有科學(xué)指導(dǎo),盲目健身等問題,嚴(yán)重制約了社區(qū)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。因此,加強(qiáng)社區(qū)體育教育、豐富人們的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)、提高體育科學(xué)水平以及樹立科學(xué)健身意識(shí)有利于提高人們的運(yùn)動(dòng)效果,增強(qiáng)人們體質(zhì),從而使社區(qū)體育得到更好的發(fā)展。
1. 教育目的
1995年出臺(tái)的《中華人民共和國體育法》、2006年頒發(fā)的《(全民健身計(jì)劃綱要)第二期工程第二階段(2006-2010年)實(shí)施計(jì)劃》以及2009年公布的《全民健身?xiàng)l例》中都明確指出,社區(qū)體育要推進(jìn)社區(qū)全民健身活動(dòng)的開展,要增強(qiáng)人們的體育意識(shí),培養(yǎng)人們健身習(xí)慣,提高人們的身體素質(zhì)。這些要求可用“健康第一”來概括,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),一方面,應(yīng)設(shè)立社區(qū)體育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)(小組),明確責(zé)任和分工,建立健全規(guī)章制度,為社區(qū)體育工作的可持續(xù)發(fā)展提供保障;另一方面,應(yīng)充分利用社區(qū)內(nèi)的硬件設(shè)施、人才資源、教育資源等,充分調(diào)動(dòng)相關(guān)人員廣泛參與到社區(qū)體育教育活動(dòng)中,為社區(qū)體育服務(wù)。
2. 教育內(nèi)容
社區(qū)體育教育主要對(duì)象是社區(qū)的人民群眾,因此,要求社區(qū)體育教育內(nèi)容不同于學(xué)校體育教育,教育內(nèi)容也與學(xué)校體育教育內(nèi)容大不相同??傮w來說,社區(qū)體育教育內(nèi)容應(yīng)包括鍛煉理念、鍛煉方法、鍛煉計(jì)劃以及自我健康水平評(píng)估等內(nèi)容。教育要有針對(duì)性,這就要求在此之前要充分掌握社區(qū)人民的體制狀況,了解社區(qū)內(nèi)運(yùn)動(dòng)設(shè)施情況,充分利用社區(qū)現(xiàn)有的各種資源開展教育活動(dòng)。
3. 教育方法
在社區(qū)教育活動(dòng)中應(yīng)充分發(fā)揮體育骨干作用,以點(diǎn)帶面、以面帶片,推動(dòng)社區(qū)體育活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。社區(qū)可將居民中的體育教師、體育干部和體育運(yùn)動(dòng)積極分子作為社區(qū)體育骨干人員,邀請(qǐng)他們參與社區(qū)各類體育組織的領(lǐng)導(dǎo)與管理工作,隨時(shí)為社區(qū)居民提供科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的健身指導(dǎo),以提高社區(qū)體育活動(dòng)質(zhì)量。
三、如何開展社區(qū)體育活動(dòng)
社區(qū)體育不同于競技體育的“更高、更快、更強(qiáng)”的目標(biāo),它是以健身為根本目的。開展高質(zhì)量的體育活動(dòng)是提高居民身體素質(zhì)的關(guān)鍵,但是社區(qū)體育活動(dòng)的開展還受多種因素的制約,例如,社區(qū)體育設(shè)施不齊全、社區(qū)體育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)緊缺、社區(qū)體育骨干隊(duì)伍建設(shè)不完善等。我們可以采取以下四種措施來解決這些問題,從而促進(jìn)社區(qū)體育的發(fā)展。
1. 充分整合利用社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有資源
目前,我國體育場(chǎng)地設(shè)施仍然無法滿足人民群眾的日益增長的從事運(yùn)動(dòng)、健身的文化需要,我國人均體育場(chǎng)地器材的占有量與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家或地區(qū)甚至與其他發(fā)展中國家或地區(qū)相比還很低,社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)與競技體育相比差距很大,而社區(qū)體育卻承載著維護(hù)億萬群眾運(yùn)動(dòng)、健身、休閑的任務(wù)。我國目前的體育場(chǎng)館多集中在學(xué)校和單位,社會(huì)上的場(chǎng)館多數(shù)追求豪華型,超過普通群眾的消費(fèi)能力,場(chǎng)館的類型多為籃球、足球、排球,無法滿足群眾多樣化的需要。因此,我們可以將學(xué)校體育設(shè)施對(duì)外開放,實(shí)行有償或無償?shù)拈_放政策,以彌補(bǔ)社區(qū)體育設(shè)施的不足。另外,社區(qū)內(nèi)如有大型公共體育場(chǎng)館,也可在政府部門的協(xié)調(diào)下加以充分利用,一方面避免了場(chǎng)地閑置,維護(hù)資金由政府劃撥的現(xiàn)象;另一方面也為社區(qū)體育活動(dòng)的開展提供了更為廣闊的空間。
2. 多種渠道籌集資金
由于目前社區(qū)體育經(jīng)費(fèi)主要是政府劃撥,個(gè)人和企業(yè)投入相對(duì)較少,所以經(jīng)費(fèi)短缺的現(xiàn)象嚴(yán)重制約了社區(qū)體育活動(dòng)的開展。要改變這種局面,就要轉(zhuǎn)變思想,放棄“等、靠、要”的觀念,多渠道籌措經(jīng)費(fèi)。有條件的社區(qū),可設(shè)立由團(tuán)體和個(gè)人投資的社區(qū)體育發(fā)展基金。社區(qū)的各類體育協(xié)會(huì)或其他體育組織可實(shí)行會(huì)員制,可向會(huì)員收取一定數(shù)額的會(huì)費(fèi)。動(dòng)員全社區(qū)的各種力量,通過尋求企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人捐贈(zèng)贊助、實(shí)行有償體育服務(wù)等方法,多方籌集體育活動(dòng)經(jīng)費(fèi),開展更豐富的社區(qū)體育活動(dòng)。
3. 加強(qiáng)社區(qū)體育骨干隊(duì)伍建設(shè)
目前,一些發(fā)達(dá)國家和地區(qū)已形成了一支體育指導(dǎo)員隊(duì)伍,他們具有專業(yè)的運(yùn)動(dòng)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,能提供良好的社區(qū)體育服務(wù)與指導(dǎo)。但在我國,體育指導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)還不完善,因此,要加大體育指導(dǎo)員的培養(yǎng),其一,可以將社區(qū)內(nèi)現(xiàn)有的體育工作者吸收進(jìn)來,通過相關(guān)的資格認(rèn)證,充實(shí)到隊(duì)伍中去;其二,可以將社區(qū)內(nèi)有特長的體育愛好者和具備一定潛力的群眾,通過進(jìn)修、培訓(xùn)等手段,培養(yǎng)成為合格的體育指導(dǎo)員,擴(kuò)大體育指導(dǎo)員隊(duì)伍,提高指導(dǎo)水平;其三,可以加強(qiáng)與高校的體育俱樂部的聯(lián)系,發(fā)揮其人才優(yōu)勢(shì),必將會(huì)對(duì)社區(qū)體育的發(fā)展起到積極作用。
4. 開展多種形式的競賽活動(dòng)
社區(qū)體育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)應(yīng)結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況,積極開展形式多樣、特色鮮明、成效顯著的體育競賽活動(dòng),激發(fā)社區(qū)人民廣泛參與體育健身的積極性。這些競賽活動(dòng)可以是定期舉行的,也可以是利用雙休日、節(jié)假日以及寒暑假時(shí)間在社區(qū)內(nèi)部舉行的體育比賽,或是社區(qū)以外的交流健身活動(dòng),使社區(qū)體育活動(dòng)在吸收、借鑒的過程中創(chuàng)新、發(fā)展。
全面建設(shè)小康社會(huì)呼喚人性的回歸,人的多樣性需求應(yīng)當(dāng)?shù)玫骄C合的考慮。現(xiàn)代人不僅需要健康的身體,更需要輕松愉悅的心情。人們要求擺脫機(jī)器和外界的奴役,做自己心靈的主人,因此,休閑娛樂成為自覺的追求。現(xiàn)代人紛紛背起行囊,走出戶外,呼吸著新鮮的空氣,放飛快樂的心情,享受運(yùn)動(dòng)的快感,運(yùn)動(dòng)休閑成為時(shí)尚的生活方式。讓我們共同努力發(fā)展我們的社區(qū)體育,讓我們的家人、朋友在社區(qū)體育中找尋快樂。
參考文獻(xiàn):
[1]馬雷,關(guān)于社區(qū)體育教育的思考[J],教育與職業(yè),2008,(24).
[2]駱慧菊,高校體育教學(xué)俱樂部與社區(qū)體育的互動(dòng)[J],湖北體育科技,2008,(5).
[3]劉鯤,吳寒斌,構(gòu)建和諧社會(huì)中的社區(qū)體育[J],貴州體育科技,2007,(1).