【編者按】評優評先是學校一年一度的常規工作。在績效工資開始實施的今天,面對評優評先,教師的心理壓力可想而知,因為關乎對工作的評價,并影響績效工資的發放乃至職稱的評定;領導同樣有壓力,評得好,教師心平氣和,評出眾人干勁;評得不好,教師怨聲載道,評出是是非非。評優評先對教師的發展具有什么樣的意義,怎樣的評選方法合理、科學,這些問題值得關注。這里我們選刊幾位教師的文章,希望這些能為更多的評優實踐帶來啟發。
江西教育B2011年6期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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