我在這所農村小學從事小學教育教學工作已有十幾年了。雖然生活清苦,但我深知其責任重大,依然堅守在農村,對教學不敢有一絲一毫的松懈。盡管地處邊遠山區,但這里山清水秀、風景優美、民風淳樸。全校有留守兒童90余名,寄宿生有30名,因為人數不是很多,沒有專職的生活教師,就由我們輪流照看這些孩子。通常是在早晨六點鐘左右,就有教師帶領這些孩子晨練、上早讀,晚上六點鐘左右,輔導學生復習功課,一直忙到晚上十點左右,等所有的孩子都休息了,我們才能安下心來休息。
有時,看到我們村里那些出外打工者,日子過得那么瀟灑,自己一個月的工資,還不如一個在工地干體力活的農民工20天的收入,覺得心酸,也想辭職下海。可每當我一走進課堂,看到孩子們那一雙雙充滿期待和求知欲望的眼神,看到他們獲取知識后那滿足的笑臉時,一種成就感就不由得在心中升騰起來。每到教師節的早上,當我走進教室時,講臺桌上總是放著一束束用山藤扎的野花和一張張自制的卡片,孩子們用稚嫩清脆的童音高呼:“老師,節日快樂!”那一刻,我的心軟了,我苦的是自己,是一個小家,但甜的是一代人,是一個大家啊!
至今,我從事鄉村教育已經有14個年頭了。在歲月的磨礪中,我漸漸明白教師需要一顆恬淡、寧靜的心。哪怕只有一盞燈、一杯清茶和一卷書,熱愛教育的人也能體會到別樣的快樂與幸福!不論做什么,選擇什么,只要是你用心,負責任,哪怕它將是一種平淡無奇的生活,那也是美好、完整的一生。我愿意這樣繼續走下去,做一名幸福的守望者。(作者單位:江西省德興市占才小學)■