初中英語(yǔ)聽力障礙及應(yīng)對(duì)策略探討
2011-04-12 00:00:00宮麗種范玉娟
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)課程版 2011年5期
摘要：“聽”位于英語(yǔ)四項(xiàng)基本能力之首，也是《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)必須達(dá)成的目標(biāo)之一。教師要深入了解學(xué)生英語(yǔ)聽力障礙所在，是語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)上的缺陷、文化背景知識(shí)上的不足，還是不良心理因素所致，采取有針對(duì)性的應(yīng)對(duì)策略，提高學(xué)生聽的能力，進(jìn)而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)成效。
關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ)；聽力障礙；對(duì)策
中圖分類號(hào)：G633.41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009—010X(2011)04—0039—02
