走進你,幸福我

“幸福是什么？”

相信一千個人就會有一千種迥然不同的解答。

對于我，一個熱愛寫作的普通小學語文教師而言，坐擁書海，敲擊鍵盤，和一幫志同道合的人“舞文弄墨”，就是一種愜意的幸福。

今年7月，我榮幸地參加了由《江西教育》編輯部在安徽天柱山舉辦的全省第四屆通訊員培訓班，真切地感受到了這種幸福。

在這里，我仔細聆聽了四位專家的精彩講座。徐光明老師向我們講述了大量的最新最前沿的教育資訊。羅繼遠老師講述了他由讀者到特約作者的蛻變歷程，也讓我體會到執著與堅持的力量！當羅老師提到自己因為隨時記錄腦海里閃現的靈感火花，還會半夜起床“錯把愛人的眉筆當筆，在書桌前埋頭伏筆”時，我會心一笑，因為我也有過類似的幸福經歷。程方生老師列舉了省內外一些已發表的優秀教學論文，告訴我們如何做好教學研究、寫好教學論文，還補充了臺灣地區一些教師創作的優秀教育敘事。整個培訓期間，偌大一個會議廳座無虛席，我不禁奮筆疾書，記錄下這其中許多的精彩語句。身旁不時會有不相識的腦袋探過來補記筆記，大家都生怕漏掉講課的重要之處。大家彼此默契一笑，幸福之情溢于言表！

更令我難忘的是宋楚生老師為我們做的這場關于撰寫教育教學論文要領的講座。如果不是親眼目睹，我無法相信這位七旬老人竟然全程站著為我們上課，且上課時間長達一兩個小時。他聲音洪亮，飽含激情，特別是他高度概括的撰寫教育教學論文的“十要十忌”要領，樸實無華、通俗易懂，對我們一線的教師非常適用。在他的整個講座過程中，我發現自己始終處在“悱憤”狀態，不斷隨著他的講課節奏而思考。通過他們的點撥和引領，我思想的火花得到了碰撞，收獲了思考者的幸福，這使得我在回家的路上還意猶未盡！

如果有人再度問我幸福是什么？我還是會自信地告訴他——幸福是一顆用心播下的種子，需要用汗水和淚水來澆灌，用堅持和毅力來施肥，用夢想和希望來修剪。一名普通的教育工作者經過不懈的努力后，一定會收獲幸福！（作者單位：江西省贛州市文清路小學）