【設計意圖】學生在課前預習時,通過小組合作的形式解決了部分難題,樹立信心。通過游戲熱身,既檢查了學生的預習情況,又激發了學生的學習興趣,活躍了課堂氣氛。
中學教學參考·語英版2011年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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