新課程理念下“好”的提問

提問是創(chuàng)新的開始，問題引導(dǎo)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一條基本原則，通過恰時(shí)恰點(diǎn)地提出問題，提“好”問題，設(shè)置“好”的問題，使他們發(fā)現(xiàn)問題、領(lǐng)悟知識，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，孕育創(chuàng)新精神。