如何設置解題“一卡通”程序

“變式教學”是指通過對教學問題情境進行多角度改換．從不同角度暴露問題的本質．揭示不同知識點內在聯系的一種教學設計，在幾何教學過程中，以問題引領探究，對問題從形式上求異，從本質上趨同，通過“問題－探究－解答－結論一新問題”的循環過程，可以讓學生抓住問題的“牛鼻子”，達到“做一小片，會一大片”的目的。