為耗資過億的小學感到自豪

近日，總投資1.1億元的蘇州相城區陽澄湖小學開學。校園內各處上網方便，花了30萬元建造模擬生態館。該校附屬幼兒園使用地源熱泵的中央空調系統，三層樓上安裝了電梯，每個班級配備有獨立的衛生間。（《揚子晚報》）

建一所小學，耗資過億，不少人覺得有點浪費。有很多先進設施連教師也不會用，有人覺得太“潮”了，太“奢侈”了。但我不僅不覺得它是浪費，不覺得奢侈，而且為我們終于能夠擁有耗資過億的小學感到自豪，因為終于將“再窮不能窮教育”這句話落到了實處，為中國的學校建設立下了一個新標桿。

不少人之所以覺得有點浪費，可能是因為苦日子過慣了。長期以來，我們總是習慣于先解決面上的問題，再解決質量的問題。為了讓更多的孩子能夠上學，我們寧愿1億元建500所簡易學校，而不愿1億元全用在一所學校建設上。這在教育的基本需求還沒有解決的時候，是有道理的。但是目前，我們的教育經費基本告別了短缺階段，人們的需求已經由“上得了學”變成了“要上好學”。從經濟情況來看，我國GDP已經超過日本，成為世界第二大經濟體，今年的財政收入也將超過8萬億元。也就是說，我國的財政負擔教育已經“不差錢”，我們應該追求質量了。

覺得有點浪費，覺得太奢侈，可能還因為我們已經對“窮教育”麻木了。長期以來，雖然宣傳口號喊的是“再窮不能窮教育”，但在現實中，我們往往實行的是“再富也不富教育”。當我們還在感嘆五星級酒店奢華的時候，七星級、八星級酒店又如雨后春筍在各城市拔地而起……可就是舍不得花錢在教育上，久而久之，我們麻木了。可是，想想在地震中失去生命的花季孩子，我們還不應該清醒嗎？

十年樹木，百年樹人。多一所學校，就會少一所監獄。對于學校建設，我們應該樹立什么樣的目標呢？把學校建成最安全的地方，把學校建成最漂亮的地方，把學校建成最純潔的地方，把學校建成最有文化的地方，這應該是我們學校建設的目標。換一個角度，如果你是孩子的家長，你是愿意把孩子送到20萬元建成的簡陋的學校讀書，還是愿意把孩子送到花1億元建成的現代化學校讀書呢？

學校教育總是在一定的環境內進行的，學校處處是教育，學校處處有教育，校園環境、校園設施具有非常重要的育人功能。研究發現，良好的校園自然環境，有利于學生感性自我更好地成長，有利于學生心靈的陶冶，情趣的激發，有利于營造和諧人際關系，有利于提升精神境界追求的自覺性，有利于促進學生智力發展，提高學習效率，提高教育質量。因此，只要能把學校建成最安全的地方，只要能夠解開“錢學森之問”，不僅花1億元建一所小學是值得的，就是花10億元也是值得的。

在為蘇州孩子感到幸運的同時，我也深深地為我們的教育感到幸運，“耗資過億的小學”為學校建設樹立了一個新標桿。希望若干年后，中國的每一所學校都成為“最安全、最漂亮、最純潔、最有文化”的地方。