一堂鉛筆文化課

隨著電腦的普及應(yīng)用，各種表單也逐步電腦化、網(wǎng)路化，現(xiàn)代人已越來(lái)越少寫字了，別說(shuō)鉛筆，就連墨水筆的使用機(jī)會(huì)也變得很少。除大市場(chǎng)的萎縮，藏身于工業(yè)區(qū)里的傳統(tǒng)文具廠，還得面對(duì)進(jìn)口文具的競(jìng)爭(zhēng)，單靠原來(lái)的生產(chǎn)生存更為困難。于是，轉(zhuǎn)型發(fā)展風(fēng)潮，便吹到了臺(tái)灣歷史悠久的玉兔文具廠一一“玉兔鉛筆學(xué)校”便在2008年悄悄成立。

1971年，玉兔鉛筆工廠的48輛卡車從臺(tái)北浩浩蕩蕩出發(fā)，循著碎石路的老北宜公路翻越雪山山脈，跨過(guò)蘭陽(yáng)溪，抵達(dá)羅東北郊這塊新購(gòu)置的土地，建立了至今近40年歷史的鉛筆工廠。

當(dāng)年，廠方看好的發(fā)展條件，其一是利用羅東森林鐵道的優(yōu)勢(shì)，從太平山上將適合作為鉛筆原料的木材砍伐下山;其二是配上積極開(kāi)發(fā)的蘇澳港，有益于石墨與黏土等筆芯原料的進(jìn)口以及工廠成品的輸出。近年來(lái)，鉛筆市場(chǎng)需求量逐漸下滑，在相關(guān)單位輔導(dǎo)下，兩年前的6月份，玉兔文具打開(kāi)了以往總是“謝絕參觀”的工廠大門，變身為豐富有趣的“鉛筆學(xué)校”;從自己做鉛筆，轉(zhuǎn)型為教會(huì)學(xué)生們做出屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的鉛筆。

想要參與“鉛筆學(xué)校”的體驗(yàn)課程，可先上鉛筆學(xué)校網(wǎng)站，預(yù)約適合的時(shí)段與人數(shù)，到時(shí)，為大家進(jìn)行導(dǎo)覽介紹的，很可能是一輩子都在工廠奉獻(xiàn)的老師傅。

玉兔出品的鉛筆長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)為17.8公分，如在末端加上橡皮則有19.1公分。為了滿足某些客戶的需要，工廠也可生產(chǎn)8.7公分長(zhǎng)的鉛筆。而鉛筆的剖面形狀，除常見(jiàn)的六角形與圓柱形外，還有三角形與正方形。雖為“鉛筆”，但筆芯的真正原料是石墨與黏土，可依照不同的配方生產(chǎn)出19種不同硬度(H)或黑度(B)的筆芯，最中性的款式并非為H B級(jí)，而是F級(jí)的鉛筆。一枝鉛筆的品質(zhì)好壞，筆芯最重要。當(dāng)石墨與黏土混合好了之后，得像瓷器一樣先進(jìn)入燒窯，經(jīng)攝氏1130度火烤，再放進(jìn)炸桶，像炸薯?xiàng)l一樣用油炸過(guò)，這樣筆芯才不易斷裂。

別以為鉛筆學(xué)校課程很枯燥，在兩小時(shí)導(dǎo)覽過(guò)程中，還有兩堂“體育課”，讓學(xué)生親身感受一下工廠的生產(chǎn)流程。第一堂體育課，是讓學(xué)生們分組將堆積成山的木板搭成一座底邊由八塊木板圍成的中空塔，比一比哪組先搭好。接下來(lái)，每組派出兩位組員，要用四只手抬起底部有八個(gè)接點(diǎn)的木板塔，較量一下哪組可在最短時(shí)間內(nèi)回到終點(diǎn)線。這個(gè)過(guò)程，就是以往女工們搬運(yùn)木板塔的過(guò)程。另一堂體育課則是體驗(yàn)以往工人們從儲(chǔ)木池吊起原木的感覺(jué)，看哪位同學(xué)在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)吊得最多。鉛筆學(xué)校還讓同學(xué)們自己彩繪鉛筆，在素色筆桿上隨意畫上自己的記號(hào)，并現(xiàn)場(chǎng)完成加熱封印，如此一來(lái)，這枝獨(dú)一無(wú)二的鉛筆就可以帶回家了。