面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,學(xué)校思想教育工作者如何應(yīng)對(duì)

摘 要： 網(wǎng)絡(luò)已成為當(dāng)前學(xué)校思想政治教育工作的重要陣地。網(wǎng)絡(luò)的雙重屬性，既給思想政治工作帶來了新的機(jī)遇，又帶來了新的挑戰(zhàn)。本文作者通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)正反兩方面的思考，探討如何使思想政治工作同網(wǎng)絡(luò)有機(jī)地結(jié)合，開創(chuàng)學(xué)校思想政治教育的新局面。

關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代 思想教育 對(duì)策

21世紀(jì)是信息化的社會(huì)，信息化社會(huì)將引發(fā)新的教育技術(shù)改革。學(xué)計(jì)算機(jī)、上互聯(lián)網(wǎng)的熱潮正席卷廣大中小學(xué)校。據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，在目前的網(wǎng)絡(luò)用戶中，學(xué)生比例為20.92%，廣大青少年已成為中國網(wǎng)絡(luò)中最主要的群體，其使用比例伴隨著社會(huì)發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，必將不斷提高。他們已經(jīng)不知不覺地將網(wǎng)絡(luò)融入日常生活中，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)并將更為深刻地影響著青少年的意識(shí)形態(tài)、身心健康、思想道德面貌等。因此，研究網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年成長帶來的影響并由此應(yīng)采取的措施顯得越來越迫切。

一、網(wǎng)絡(luò)給青少年可能造成的不利影響

1.網(wǎng)絡(luò)信息給青少年形成錯(cuò)誤的信息觀。

青少年特別熱忠于通過上網(wǎng)來獲取，主動(dòng)調(diào)閱自己所需要的信息內(nèi)容，但由于網(wǎng)絡(luò)不具有辨別能力，因此網(wǎng)絡(luò)垃圾已對(duì)當(dāng)代青少年的心靈世界造成污染。邪教“法輪功”組織到目前為止還在利用互聯(lián)網(wǎng)大肆鼓吹歪理邪說，并曾蒙蔽和煽動(dòng)一些不明真相的群眾，一些青少年學(xué)生也裹挾其中。在國際舞臺(tái)上，以美國為代表的西方國家正利用在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，通過互聯(lián)網(wǎng)的途徑加緊對(duì)我國進(jìn)行思想文化的滲透，網(wǎng)上媒體所提供的信息，已經(jīng)對(duì)人們尤其是青少年的政治觀產(chǎn)生了重大的影響。

2.網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)青少年的身心健康的成長不利。

網(wǎng)絡(luò)是信息的海洋，也是信息的垃圾場(chǎng)，除了健康的內(nèi)容外，非學(xué)術(shù)性的信息中，47%的內(nèi)容與色情不健康內(nèi)容有關(guān)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，60%的青少年是上網(wǎng)中無意接觸到黃色信息，而一旦接觸過網(wǎng)上黃色信息，一些青少年往往會(huì)產(chǎn)生一種好奇或心理沖突的心理，從而尋找提供色情服務(wù)的網(wǎng)站，這對(duì)青少年的成長是非常嚴(yán)重的。此外，網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)字化迷宮和動(dòng)感刺激的娛樂游戲，青少年如果沉溺、迷戀于其中，就會(huì)失去對(duì)周圍環(huán)境的感受力和積極參與意識(shí)，就可能導(dǎo)致緘默、孤僻、冷漠、緊張、不合群，缺乏責(zé)任感和信任感，產(chǎn)生欺詐心理，這些不利于青少年身心健康地成長。

3.網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性造成青少年道德感弱化。

在網(wǎng)絡(luò)上，個(gè)人是以虛擬的、數(shù)字化的、符號(hào)形式存在的，人與人之間的交往表現(xiàn)為電子符號(hào)間的互動(dòng)。在這里，可以隱瞞性別、年齡、職業(yè)等一切有關(guān)真實(shí)的個(gè)人材料；在這里，可以塑造一個(gè)心中想象的人物，從數(shù)字化的外表到虛幻的內(nèi)心世界。自制能力不強(qiáng)的青少年在缺少“他人在場(chǎng)”或“監(jiān)督”壓力的情況下，使快樂原則支配著個(gè)人欲望，而使日常生活中被壓抑的人性中惡的一面，在這種無約束的狀況下進(jìn)行宣泄。青少年這種道德感的弱化極有可能影響到青少年現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為。

二、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)校思想教育工作者的對(duì)策

1.用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)武裝自己，掌握教育主動(dòng)權(quán)。

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)校思想教育工作者要具有熟練地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、多媒體開展信息技術(shù)教育的能力和素質(zhì)，無論是在文字、表格、圖形、圖像處理，還是在音頻、視頻主題的處理方面，都要經(jīng)過驗(yàn)證、分辨信息、拓展網(wǎng)上教育陣地；善于運(yùn)用數(shù)字式教學(xué)技術(shù)，在網(wǎng)上直接與青少年進(jìn)行對(duì)話和溝通，并及時(shí)從網(wǎng)上反饋教育效果的信息，以便使青少年思想教育更具有針對(duì)性，為更加有效地開展青少年思想教育提供根據(jù)。江澤民同志在思想政治工作會(huì)議上的講話中指出：“要重視和充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，使思想政治工作提高時(shí)效性，擴(kuò)大覆蓋面，增強(qiáng)影響力。”“要主動(dòng)出擊，增強(qiáng)我們?cè)诰W(wǎng)上的正面宣傳和影響力，努力掌握網(wǎng)上斗爭的主動(dòng)權(quán)。”這就對(duì)學(xué)校思想政治工作者提出了新的任務(wù)，增強(qiáng)了開展網(wǎng)上教育的責(zé)任感。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，學(xué)校思想教育工作者要做到“秀才不出門，便知天下事”，就得從網(wǎng)絡(luò)教育開始，掌握信息技術(shù)教育的知識(shí)和本事，成為新一代的網(wǎng)上教育的學(xué)校思想政治工作者。

2.加強(qiáng)信息教育，培養(yǎng)青少年信息素質(zhì)。

面對(duì)洶涌的網(wǎng)絡(luò)信息，廣大青少年提高素質(zhì)，特別是思想道德素質(zhì)，才能對(duì)各色信息具有甄別能力，才能自覺抵制不良信息的誘惑。信息教育的目的就在于培養(yǎng)其青少年的信息素質(zhì)，培植青少年能運(yùn)用計(jì)算機(jī)技能獲取和處理信息，并恪守信息時(shí)代所要求的倫理道德的基本素養(yǎng)和能力。信息教育至少應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面主要內(nèi)容：（1）了解基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，以及如何使用網(wǎng)絡(luò)；（2）學(xué)習(xí)判斷網(wǎng)絡(luò)信息的意義和價(jià)值；（3）學(xué)習(xí)運(yùn)用和傳播信息的知識(shí)和技巧；（4）了解和掌握如何利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)展自己；（5）熟悉并掌握“游戲規(guī)則”，學(xué)會(huì)同不良網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭。

3.以超前意識(shí)、積極態(tài)度和創(chuàng)新精神去應(yīng)付。

作為虛幻世界的網(wǎng)絡(luò)正在對(duì)人類生活的各個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。隨著網(wǎng)絡(luò)覆蓋面的不斷擴(kuò)大和信息傳播速度的加快，這種作用程度還將不斷加深。生活在這個(gè)時(shí)代的青少年，將與網(wǎng)絡(luò)一起成長。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的價(jià)值觀、生活方式都呈現(xiàn)出一些新特點(diǎn)，這必然給教育工作帶來新影響、提出新要求。就青少年的思想教育來內(nèi)容來說，重點(diǎn)是培養(yǎng)他們的是非判斷能力，讓青少年在多元化的價(jià)值觀體系下，學(xué)會(huì)鑒別，學(xué)會(huì)選擇；就青少年思想教育的形式來說，主要是通過“潤物細(xì)無聲”的春風(fēng)化雨式的教育方法，將思想教育滲透在豐富多余的活動(dòng)中。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，給青少年教育不斷提出了新課題、新任務(wù)。只有學(xué)校思想教育工作者正視網(wǎng)絡(luò)，不斷研究新形象，探索新方法，解決新問題，才能完成黨和人民交付的歷史使命，才能做好促進(jìn)青少年一代健康成長成才的工作。

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