淺談高中物理實驗教學中多媒體技術的應用

摘要：隨著信息科技的發展，多媒體技術越來越多地運用于高中物理實驗教學中。這種教學手段對于調動學生的積極性，提高學生學習物理的興趣都有著積極的作用。本文根據實際的經驗，探討高中物理實驗教學中多媒體技術的應用。

關鍵詞：高中；實驗教學；多媒體：應用

高中實驗的教學既是高中物理課程的重點，也是難點。在傳統的物理實驗教學中僅僅是將實驗原理現象和公式推導的過程靠教師在課堂上的小實驗來講解，這樣一些動態、直觀的感性認識、清晰的物理圖像學生僅靠傳統的教學很難獲得。隨著信息科技的發展，多媒體技術越來越多地運用于高中物理實驗教學中。這種教學手段對于調動學生的積極性，提高學生學習物理的興趣都有著積極的作用。本文根據實際的經驗，探討高中物理實驗教學中多媒體技術的應用。

一、利用多媒體為學生模擬在課堂上不可能進行的實驗

高中階段物理教學的教學的內容從基本粒子到宇宙天體，有些宏觀的或是微觀的實驗內容已經不可能在課堂上通過傳統教學的操作呈現給學生。而如果沒有將這些實驗現象呈現給學生，學生就很難建立起相應的物理表象，知識點也會因此變得枯燥乏味。而多媒體的運用就可以很好地解決這個難題，例如，可以利用FLASH軟件和3DS MAX軟件將人造地球衛星運行的物理圖景、盧瑟福a粒子散射實驗的示意模擬、核裂變的模擬以動畫的形式呈現給學生看，學生可以通國這樣的多媒體教學獲得更為形象的感性認識，有助于學生建構意義的關聯，激發學生的興趣及好奇心。……