摘 要: 大學生是手機擁有率較高的群體之一,也是利用手機進行移動學習爭議較少的群體之一,因此基于手機的移動學習必將成為大學生一種重要的學習方式。鑒于此,本文采用問卷研究方法首先對大學生移動學習的需求進行了調查,并在此基礎上構建了基于3G手機的大學生移動學習平臺框架,以期為后期平臺的開發提供參考。
關鍵詞: 3G手機 大學生 移動學習平臺
隨著移動通信技術的飛速發展,手機的功能越來越強大,不僅能滿足人們的基本的通話短信聯系,而且能使人們獲得隨時隨地的寬帶上網、視頻通話、手機電視、無線搜索、手機音樂、手機購物、手機網游的享受,這便是3G手機的強大功能。隨著2009年1月7日14:30,工業和信息化部為中國移動、中國電信和中國聯通發放3張第三代移動通信(3G)牌照,我國也正式進入3G時代。大學生是手機擁有率最高的學生群體之一,也是利用手機進行移動學習爭議較少的群體之一,因此基于手機的移動學習必將成為大學生重要的學習方式之一。
一、移動學習的定義
目前對移動學習的界定主要存在三種取向。一種只強調移動終端的技術性,認為移動學習是使用能夠支持無線技術的移動設備所進行的學習,典型的定義如:“移動學習是在教室或其它空間,通過無線聯網技術進行的隨時、隨地的學習。”[1]一種同時強調移動學習使用設備的技術性和便攜性,如歐洲Learing2Go的定義:“移動學習是用來定義這樣的學習類型,當學習者擁有某種手持式計算設備(handheld Computer),如:PDA、Smartphone、tablet pc、Games Console或其它便攜式設備,且能夠利用這種設備的連通能力、工具和內容在自己所選擇的時間、地點進行學習。”[2]還有一種較為寬泛的界定,認為移動學習是使用任何設備進行的隨時隨地的學習。[3]
移動學習是在無線技術的基礎上產生和發展起來的,同時,作為新一代的遠程學習方式,它區別于電子學習的突出特性在于能夠提供隨時隨地的學習環境。“移動的程度才是界定移動學習的關鍵因素,即使我們不得不拋棄它的用途……移動學習這一術語應限制在能比較方便地在手里、背包里攜帶進行教育和培訓的設備上”(Keegan,2004)。因此,移動終端的無線聯網性和便攜性是移動學習的兩大特性,正是這兩大特性使得隨時隨地的學習成為可能。本研究以第二種取向為基礎。
二、3G手機在大學生移動學習中的優勢
1.便攜、經濟。這一特點較之筆記本電腦尤為突出。手機可以隨身攜帶,能使大學生在方便的時間、地點學習自己需要的知識內容,真正使隨時隨地的學習成為可能。同時3G手機較筆記本電腦便宜得多,而且上網的資費也不高。中國移動2008年年底在全國范圍內已經降低了30%的資費,其中手機數據流量費為最大的降幅之一;中國電信189號段還推出了商旅套餐和暢聊套餐,超出套餐部分的手機上網流量費每1KB只要0.005元,這一價格比先前下降近50%;中國聯通也推出了諸多的優惠。
2.學習資源豐富、更新迅速。學習機在通信能力上雖然不斷加強,從原來的無法通信、無法更新資料發展到通過數據線從計算機上拷貝資源,但它卻不能聯網。而手機則可以通過寬帶聯網,隨時隨地獲取即時的、豐富的、最新的學習資源。
三、大學生手機移動學習平臺的設計框架
根據以上需求,我構建了基于3G手機的大學生移動學習平臺,如下圖1所示。“教務查詢”包括三個子模塊:綜合教務管理、排課系統及選課系統。綜合教務管理包含基本信息管理、注冊系統、收費系統、學籍管理、教學計劃、成績管理、畢業審查等子系統。排課系統是根據教學計劃和本學校的教室資源,制定的每學期的課程/教室/時間計劃。選課系統是支持學生選課的平臺,根據學生的教學計劃來預置選課時學生的選課信息及課程的選課情況。“大百科詞典”與百度百科相鏈接,遇到問題時可以隨時輸入關鍵字進行查詢。“常見問題及解答”是論壇里討論最多的問題及老師總結的經常被問到的問題集錦。“學習園地”包括本學校的所有專業相關知識瀏覽,在這里你可以在公交車上或排隊時隨時隨地地了解到本專業的最新發展動態,還可以點擊相關的課程進行學習。這里的課程有文本、音頻、視頻等各種媒體形式。每門課程下都有經過劃分后的知識點導航,可以幫助你快捷地找到需要的課程。“最新課程概覽”是教師、學生及平臺維護的專業人員上傳的最新課程集錦。“新聞娛樂”包含了校內外各種新聞資訊及娛樂信息。
四、結語
文章在對大學生移動學習主要資源及功能需求調查的基礎上,構建了大學生手機移動學習平臺的框架。但這僅僅是一小步,真正實現平臺的開發還要面臨很多難題,如:采用何種技術搭建、如何與原來的學習系統銜接,學習資源的開發也是一個巨大的挑戰。這些將是我今后研究的方向。
參考文獻:
[1]Mobile Learning[DB/OL].http://elearning.osu.edu/mobilelearning.
[2]What is mobile learning?[DB/OL].http://www.learning2go.org.
[3]Chabra T,Figueiredo J.How to design and deploy handheld learning[DB/OL].http://www.empoweringtechnologies.net/eLearning/eLearning_expov5_files/frame.htm.