如何應對英語對漢語的知識性入侵

摘 要: 英語對漢語的知識性入侵是一個不容忽視的問題，它可能使漢語在我國淪為次要語言并最終導致漢語的消亡。為了抵御英語的知識性入侵，我們應該實行對漢語有意識地保護，并且增加漢語本身包含的知識量和加快漢語知識更新的速度。

關鍵詞: 英語 漢語 知識性入侵 語言消亡

一、前言

在論文《警惕英語的知識性入侵》里，四川建筑職業技術學院的吳娜老師提到，知識性入侵是英語入侵其他語言“最有效也最難以抵擋的方式”[1]。文中，吳娜老師給“知識性入侵”下了定義，分析了英語入侵其他語言的途徑和原因，剖析了英語對漢語知識性入侵的現狀和表現形式，并在結語中指出:“無論是日常語言中英文詞匯對漢語詞匯的替代，還是科研領域對英語的依賴，抑或英語這種強者愈強的態勢，知識性入侵都到了我們不得不高度重視的地步?！盵1]對她作出的結論，我深表贊同。然而，吳娜老師并沒有指出另外兩個在筆者看來或許更重要的問題，那就是:其一，這種“知識性入侵”，如果沒有引起足夠的重視從而采取相應的對策，到底會給漢語帶來怎樣的沖擊，最終會出現什么樣的情況?其二，如果需要采取相應的對策，那么應該采取什么樣的對策?這兩點，正是本文將要探討的問題，也是我寫作本文的目的。

二、應對知識性入侵的必要性

1.知識性入侵的嚴重后果。

英語對其他語言入侵的形式和途徑是多種多樣的，有通過殖民擴張實現的，有通過經濟擴張實現的，也有通過文化輸出實現的。為什么說知識性入侵是“最有效也最難以抵擋的”呢?原因其實很簡單:武力入侵一般是會受到抵制的，可是知識性入侵卻是受到語言被入侵國的歡迎的。這是因為，隨著科學技術的發展，人類對技術的進步越來越依賴，一種語言知識性的入侵滿足了被入侵國吸收新知識的需要，尤其是對于像中國這樣的發展中國家來說。而英語，恰恰是包含知識最多的語言，也是知識更新速度最快的語言?！叭肭帧边€能滿足被入侵國的需要，從而受到歡迎，這種“入侵”自然是最有效的。同時，人類對科學技術的依賴在這一過程中轉化為了對科學技術方面最強勢的語言的依賴，于是，這種入侵也是最難以抵擋的。

這種“最有效也最難以抵擋”的入侵到底會給被入侵語言帶來什么樣的后果呢?首先，在科技領域，由于以英語為載體所儲存的知識在量上的絕對優勢，再加上英語產生新知識的速度也遠遠快于漢語，漢語會慢慢地失去話語權。學術界可能會慢慢接受英語作為通行的語言，并可能逐漸使之正式化或者官方化。這一點，在我國目前的學術界其實已經初見端倪:研究生入學考試中，英語為必考科目，且難度有逐年加大的趨勢。同時，這也從側面反映出科研領域對英語依賴的嚴重程度。簡而言之，英語可能憑借其在知識存儲和知識更新方面的巨大優勢將漢語擠出科研領域。接下來，另一個更讓人憂心的情況也可能出現，那就是這種英語對漢語的“擠出”現象可能從科研領域擴散到其他領域，最后達到英語對漢語全方位的替代。關于這一點，我并非杞人憂天。這種狀況，倒退100年，或許不可想象，可是，隨著人類對科技的依賴越來越嚴重，科學技術的知識也越來越普及，科技方面的術語也變得越來越日?；F在還很高深的科技知識，不遠的將來或許就會變為常識，“學術性”詞匯會慢慢變為“大眾性”詞匯，于是，英語在科研領域的影響也慢慢滲透進我們的日常生活，并可能逐漸完成對漢語的替代。

總結一下，英語對漢語的知識性入侵可能會是這樣一個過程:首先，英語將漢語擠出科研領域，成為科研方面的“官方語言”。其次，這種影響向日常用語滲透，使得英語在整個語言使用范圍內和漢語并駕齊驅。最后，英語可能逐漸完成對漢語的替代。使得這個過程成為可能的正是英語在知識存儲和知識更新方面的巨大優勢，名副其實的“知識性入侵”。

2.語言消亡的危害。

每一種語言都代表一種獨特的理解世界的視角，都包含一種獨特的哲學，每一種語言的消亡都意味著一個思想體系的消失。這種損失無論是對語言研究還是對人類思想史的研究都是巨大的，因為每一個樣本的失去，都會使得歸納一類事物的本質變得更加困難。對使用某一種語言的民族來說，這種語言的消亡就意味著這種語言所代表的文化的消亡。這個民族的歷史已經不能再被準確理解，因為它是用一種已經沒有人認識的語言寫作的。這個民族的根已經無法追尋，雖然這個民族的人還將繼續存在，但是這個民族，作為一個文化共同體已經消亡了。

那么，英語對漢語的逐漸替代會引起漢語的消亡嗎?這要先回答一種語言要生存下去需要什么必要條件。我認為，至少需要以下兩個條件:第一，足夠多的使用該語言的人。第二，該語言使用的領域足夠寬廣。從這兩個角度去分析，英語對漢語的逐漸替代都可能引起漢語的消亡。首先，隨著人們受教育程度的提高，使用英語作為交流語言的人會越來越多，原因如前所述。此消彼長，使用漢語的人數比例會逐漸降低。雖然由于以漢語為母語的人在數量上非常巨大，這個過程會很漫長，但是只要人類還對科技存在依賴，只要英語繼續在知識儲存和知識更新上占據統治地位，這種替代就幾乎不可避免。而正如吳娜老師所論述的，英語現在正處于“良性循環”中，這種“良性循環”至少使得英語將在相當長的時間內繼續保有知識存儲和知識更新的強勢地位。英語的“良性循環”恰好對應了其它語言(包括漢語)的“惡性循環”:由于英語成為科研領域的官方語言，漢語知識儲存量的增加和產生新知識的速度都受到抑制，相對于英語在這兩個方面的劣勢會越來越明顯。這種劣勢使得更多的人們不愿意使用漢語進行科學研究，這種影響擴散到其他領域，使得漢語能夠被使用的領域越來越少。當然，使用人數越來越少和使用領域越來越少只是語言消亡的必要條件，而非充分條件。但是，這已經足夠使漢語淪為“次要語言”了。

三、如何應對英語的知識性入侵

1.加強有意識的保護。

在面對強勢語言的入侵時，弱勢語言應該加強有意識的保護。這種保護既應該有由政府自上而下的，又應該有由民間自下而上的，其中，政府自上而下的保護更加有效、更加具有現實意義。

在由政府機構主導的本族語言保護方面，世界上其他國家給我們提供了可供借鑒的經驗。法國成立了法語學會和術語委員會，用以監管和規定法語的使用并傳播法語的科技術語，還有一個專門的政府委員會，其職責是對表達新概念的詞匯進行草擬并編纂成字典出版;意大利早在1582年就成立了意大利語協會，1874年就出臺了語言純潔的政策;挪威人在1990到1995年間發起了語言環境保護運動;以色列于1890年成立了語言委員會，其在1953年改名為“希伯來語言協會”并成為官方機構;德國在1997年建立了德語保護協會，一年后聯合奧地利和瑞士發起了官方的德語改革運動，把那些帶有外來語書寫特征的詞匯本土化，使之符合德語的書寫規范;俄羅斯也同樣重視對俄語的保護，2000年2月，俄聯邦政府組建“俄語委員會”，給政府提供國家語言政策咨詢。

這些國家的政府機構都為保護本民族語言方面作出了不懈的努力，雖然在強勢的英語面前，有些努力的收效甚微，但他們在維護民族的認同感，保護文化的傳承性方面作出的貢獻不可忽視。這些努力和嘗試歸納起來主要有以下兩個方面:一是注意對本族語言產生的新詞進行編撰，比如法國;二是注意外來詞匯的本土化，比如德國。這些都是我們值得借鑒的經驗。隨著社會的發展，語言也同樣在發展和變化，一種活躍的語言每一天都可能有新的詞匯產生。當一個詞匯的社會認可度達到一定程度，其在事實上就已經成為可以推廣使用的新詞匯了。及時地對這些新產生的詞匯進行收集整理，并編纂進字典，可以避免使用同一種語言的人群內部出現“外語感”，而這正好是語言消亡的其中一種途徑。在對外來詞匯尤其是英語詞匯進行本土化的時候，漢語還面臨與歐洲各族語言所面臨的很不一樣的問題，那就是漢語和英語的差異太過巨大，這使得我們無法像德國處理外來語那樣使之在發音和拼寫上符合德語的習慣。很多時候，在本土化英語詞匯的時候，我們不得不生造一些詞匯，甚至新造一個詞來代替，化學元素名稱的翻譯即是典型的例子。這種努力是值得的，因為這樣做可以保持漢語本身的語法特性，并且豐富漢語的詞匯。正如吳娜老師在論文《警惕英語的知識性入侵》里所說，開放性也是英語能夠成為強勢語言的原因之一。漢語這一點上可以向英語學習，保持開放性，接納新鮮的詞匯甚至是外來的詞匯。但是，這種接納要建立在保持漢語特有的語法特性的基礎上，對英語縮略語的處理最能體現這一點。隨著我國改革開放越來越深入，越來越多的英語縮略語進入了中國人的日常語言中，尤其是政治經濟方面的。WTO，PPI，CPI等層出不窮。很多情況下，在使用這些縮略語時，我們直接就借用了英文的寫法和讀法。久而久之，這些縮略語就成為了鳩占鵲巢的入侵者。為了避免這種情況發生，我們應該提倡大家使用這些英文縮略語的中文翻譯。中央電視臺要求主持人在主持節目時不得使用英文縮略語，而應使用中文全稱或者中文縮略語，這也算作出了一個表率。

2.增加漢語的知識量，加快漢語知識更新的速度。

要想從本質上抵御英語對漢語的知識性入侵，最根本的方法還是增加漢語本身所包含的知識量，加快漢語知識更新的速度。這就好比一個人，要想從根本上抵御他人的欺侮，最根本的是要強健自己的體魄。要想達到這一目的，從國家層面上，政府應當以實質性的行動來鼓勵科學技術的發展，比如增加研究經費的劃撥。另一個有效的辦法是提高高校教師的收入，給予高校教師寬松的研究環境。因為高校教師是基礎研究的主體，而基礎研究要出成果往往時間跨度較大。只有高校教師不為衣食發愁了，才可能潛心下來進行基礎研究。

四、結語

英語對漢語的知識性入侵是一個不容忽視的問題，它可能使漢語在我國淪為次要語言并最終導致漢語的消亡。為了抵御英語的知識性入侵，我們應該實行對漢語的有意識的保護，并且增加漢語本身包含的知識量和加快漢語知識更新的速度。

參考文獻:

[1]吳娜.警惕英語的知識性入侵[J].現代企業教育，2009(5月下):174-175.

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