讓創新思維能力在數學課堂教學中綻放

“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，一個沒有創新能力的民族，難以屹立于世界民族之林，”培養學生的創新思維能力是新時代對教育工作者的要求，是新課程改革的根本，也是數學教學的目的，教育是面向未來的事業，目前教育改革的基本理念是一切為了學生的發展，關注學生的個性發展及可持續性發展，因此在數學教學中如何發揮課堂主渠道作用，使學生的學習處于積極的“再創造”的氛圍與過程，是我們每個數學教育工作者不可忽視的問題。