把握討論時機 提高課堂效率

[摘要]新課標的實施，使教師更注重學習方式的研究，課堂討論是許多數學老師經常采用的學習方式，它能使學生積極思考、善于表達，同時又有利于教師獲得教學效果的反饋信息，但在課堂教學中，提什么樣的問題、何時讓學生討論是老師們應思考和實踐的問題。

[關鍵詞]課堂討論;時機;效率