構建問題組指導學生自我獲取知識的嘗試
2010-12-31 00:00:00卞金余
數學學習與研究 2010年22期
[摘要]指導學生自我獲取知識是數學教學改革的一個重要方面，也是新課標提出的明確要求:而問題是數學的心臟，問題是連接師生的紐帶，我在這幾年的教學中，嘗試進行構建問題組指導學生自我獲取知識的教學，取得了較好的效果。
[關鍵詞]數學教學;構建問題組
[摘要]指導學生自我獲取知識是數學教學改革的一個重要方面，也是新課標提出的明確要求:而問題是數學的心臟，問題是連接師生的紐帶，我在這幾年的教學中，嘗試進行構建問題組指導學生自我獲取知識的教學，取得了較好的效果。
[關鍵詞]數學教學;構建問題組
