[摘要]新課標要求學生在生活中學數學,這就要求教師創設恰當的情境,讓學生在生活中感知數學,認識學習數學的重要性,提高他們學習數學的積極性,本文從教學實踐中總結出一些新授課導入的方法,利用這些方法提高了學生的學習興趣和求知欲,使學生主動學、樂意學,極大地提高了課堂教學效果。
[關鍵詞]課堂;導入;方法;實效
數學學習與研究2010年22期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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