算法多樣化的理念,是新課程改革所倡導的新理念之一,其實質是尊重學生的個性發展,提倡個性化學習,支持并鼓勵學生用自己喜歡的方法、熟悉的思維方式去解決問題,學生在數學學習中張揚個性,拓展思維。激發創新靈感。
隨著課改的不斷深入,部分教師在運用此理念的過程中走人了一些誤區。
數學學習與研究2010年22期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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