對一道幾何題的教學經歷
2010-12-31 00:00:00沈軍
數學學習與研究 2010年12期
[摘要]在數學教學過程中，我們對一道題絕不能只滿足于學生會做而已，一定要讓學生看到其中所運用的方法。抓住問題的本源，找到其中的聯系，注意變化中的不變性。這樣才能使教學得到良好的效果。
[關鍵詞]幾何；教學；運用
[摘要]在數學教學過程中，我們對一道題絕不能只滿足于學生會做而已，一定要讓學生看到其中所運用的方法。抓住問題的本源，找到其中的聯系，注意變化中的不變性。這樣才能使教學得到良好的效果。
[關鍵詞]幾何；教學；運用
