《項(xiàng)鏈》一文教學(xué)有感

《項(xiàng)鏈》是法國著名作家莫泊桑的短篇小說，也是這位世界短篇小說巨匠的代表作。作品從平凡瑣屑的事物中截取富有典型意義的片斷，以小見大地概括出生活的本質(zhì)。構(gòu)思布局別具匠心，細(xì)節(jié)和心理描寫惟妙惟肖，人物語言精彩生動，故事結(jié)尾耐人尋味。作為語文老師，在教授這一課時，我拋棄了以往重視給文章劃分層次，歸納段落大意，概括中心思想等一些常規(guī)教學(xué)步驟，特別是在鑒賞女主人公瑪?shù)贍柕逻@個人物時，精心設(shè)計(jì)了幾個問題，讓學(xué)生們踴躍討論，各抒己見，鼓勵同學(xué)們發(fā)表自己的看法。諸如:

1.瑪?shù)贍柕孪蛲案哐藕蜕萑A的生活”，是不是愛慕虛榮?

2.她在舞會上的成功表現(xiàn)，應(yīng)該怎樣看?人應(yīng)不應(yīng)該抓住機(jī)會表現(xiàn)自己?

3.為了一時的輝煌，付出巨大代價值不值得?

4.倘若當(dāng)時沒有丟失那件首飾，她現(xiàn)在會走到什么樣的境界?

5.項(xiàng)鏈原來是假的，你對作者這樣的結(jié)局安排怎樣看?

6.佛來思節(jié)夫人道出項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚闹螅瑫l(fā)生什么?請你大膽地往下推想。(要有情節(jié))

通過這幾個問題的討論發(fā)言，課堂教學(xué)取得了良好的教學(xué)效果，課堂氣氛異常熱烈，大多數(shù)同學(xué)都爭先恐后作了精彩的講述。比較一致的看法就是應(yīng)該強(qiáng)烈批判她的虛榮心，“性格決定命運(yùn)”，她虛榮的性格決定了她命運(yùn)的悲劇性，認(rèn)為她罪有應(yīng)得，認(rèn)為她活該倒霉，哪怕她已經(jīng)為她的虛榮付出了十年的窮困與艱辛，甚至青春和美貌。

瑪?shù)贍柕抡娴募兇馐且粋€竭力追求虛榮、庸俗不堪的小女人嗎?在她身上難道就沒有閃光的地方嗎?在同學(xué)們沉寂之際，作為課堂主導(dǎo)的我不失時機(jī)地向?qū)W生們提出了疑問。當(dāng)我話音一落，課堂上再次掀起了爭論的高潮。

在學(xué)生們意猶未盡的討論聲中，我及時抓住爭論的焦點(diǎn)，發(fā)表了我個人的看法:

瑪?shù)贍柕虏皇且话愕呐耍膊皇且话愕男≠Y產(chǎn)階級女人，而是一位漂亮的女人，作品中第一段第一句就突出了這個美的問題，“她也是一個美麗動人的姑娘，好像由于命運(yùn)的差錯，生在一個小職員的家里”。所以她比相貌平常的女人更喜歡打扮，更喜歡美麗漂亮的衣服和耀眼奪目的珠寶，這種欲望是很正常的，她的行為完全可以理解。

我認(rèn)為，就總的看來，瑪?shù)贍柕虑趧凇①|(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)，更難能可貴的是在她身上，擁有誠信的品質(zhì)。當(dāng)然，強(qiáng)烈的虛榮心是她性格中最致命的弱點(diǎn)，假如她不那么虛榮，也許就不用付出那么巨大的代價。

莫泊桑在另一篇小說《珠寶》中，描寫了女主人公郎丹太太，與瑪?shù)贍柕乱粯樱瑯悠撩匀耍瑯蛹藿o當(dāng)小職員的丈夫，同樣喜歡美麗的珠寶，而她的丈夫根本無法滿足她的虛榮的欲望。于是，她常常背著丈夫在外賣身，得到了無數(shù)的真首飾，卻對丈夫說是廉價買來的贗品，丈夫也一直相信它們是假珠寶。直到妻子死后，他拿‘假’項(xiàng)鏈去賣錢糊口，才吃驚地發(fā)現(xiàn)那些“假珠寶”全是真貨，他經(jīng)過靈魂的無數(shù)次搏斗，終于接受妻子的這份“遺產(chǎn)”而成為大富翁。對于瑪?shù)贍柕逻@樣一位漂亮的女子，她完全可以和郎丹太太一樣，憑著自己的青春與美貌，以及在那個自己一生中最輝煌的晚上剛剛?cè)〉玫木薮蟪晒Γヅ矢桨徒Y(jié)、投機(jī)取巧和鉆營一番，那樣的話，不要說十年，恐怕一個晚上就可弄回那條真鉆石項(xiàng)鏈!可是，瑪?shù)贍柕聸]有這么做。

其次，瑪?shù)贍柕隆耙闳粵Q然打定了主意”，“要償還這筆可怕的債務(wù)”。她沒有怨天尤人，開始向命運(yùn)挑戰(zhàn)，“一下子顯出了英雄氣概”。從這一點(diǎn)看，這樣的毅力和勇氣，如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的性格支撐，那是無法想象的。

第三，她開始了實(shí)際行動。小說中描寫“她辭退了女仆，遷移了住所，租賃了一個小閣樓住下”，她自己干一切粗活臟活累活，并堅(jiān)持了整整十年，“連那高額的利息和利上加利滾成的數(shù)目都還清了”。從這一點(diǎn)看，瑪?shù)贍柕戮邆淞饲趧诘谋拘浴＜偃缢贸詰凶觯匀话丫拇虬缱鳛樯畹闹餍桑鞘歉緹o法還清債務(wù)的。

第四，瑪?shù)贍柕氯淌芰耸甑钠D辛，在她厄運(yùn)臨頭之時，她沒有離開丈夫、離開家庭，更沒有想過用自己的美貌換取什么，或者像郎丹太太那樣，用不正當(dāng)?shù)氖侄胃淖冏约旱纳睢倪@一點(diǎn)看，如果離開了純真質(zhì)樸的本性，也許她的人生與命運(yùn)從此就會改寫。

通過這堂課的教學(xué)，我深深地感受到，語文課堂應(yīng)該充分讓學(xué)生的思維飛揚(yáng)，讓學(xué)生張開想象的翅膀，誘發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維，才能取得事半功倍的教學(xué)效果。同時，要真正使學(xué)生學(xué)得主動，學(xué)得輕松，就必須改變原有的語文教學(xué)觀念，改進(jìn)陳舊的教學(xué)模式，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，對語文產(chǎn)生濃厚的興趣，才能真正實(shí)現(xiàn)由“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”的轉(zhuǎn)軌，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)需要的德才兼?zhèn)涞乃刭|(zhì)型人才。

鄭蔚萍，教師，現(xiàn)居福建仙游。