對新時期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育工作的思考

摘 要: 高等院校是我國社會“網(wǎng)絡(luò)化”的發(fā)展前沿，大學(xué)生是與網(wǎng)絡(luò)接觸最緊密的群體，網(wǎng)絡(luò)文化深刻地影響著大學(xué)生的人生態(tài)度、思想意識、道德情操、行為方式、價值取向和心理健康。網(wǎng)絡(luò)時代的高校德育工作面臨著一系列全新問題和挑戰(zhàn)，高校德育教育必須堅持與時俱進，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，探索科學(xué)的教育理念、教育內(nèi)容、教育方法，走創(chuàng)新的道路。

關(guān)鍵詞: 高校德育 挑戰(zhàn) 新策略

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在高等教育中的廣泛應(yīng)用，以互聯(lián)網(wǎng)為中心的網(wǎng)絡(luò)生活已成為大學(xué)生整體生活的重要組成部分。網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生產(chǎn)生了一系列重大、深刻又不可低估的積極影響:開闊了大學(xué)生的視野;給大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活帶來了巨大的便利和樂趣，但同時伴隨著這一文化的迅猛發(fā)展，其給學(xué)生帶來的各種各樣的心理與倫理問題亦不容忽視。這些問題勢必會對人生觀、價值觀、世界觀還不成熟的大學(xué)生在思想上、政治上、道德上和心理上產(chǎn)生負面影響，容易動搖大學(xué)德育的基礎(chǔ)。因此，互聯(lián)網(wǎng)時代的大學(xué)生德育和心理健康工作也面臨著一系列全新的問題。

一、新形勢下網(wǎng)絡(luò)使高校德育工作面臨的挑戰(zhàn)

新時期國際、國內(nèi)形勢的新發(fā)展使在校大學(xué)生在思想觀念、價值取向、文化生活方面產(chǎn)生了多樣性。經(jīng)濟全球化、中國加入世貿(mào)組織、網(wǎng)絡(luò)文化及我國高等教育大眾化的趨勢等都對高校德育工作提出了新的挑戰(zhàn)。具體來說，現(xiàn)階段高校德育工作主要面臨以下挑戰(zhàn):

1.網(wǎng)絡(luò)對高校德育主體——教育工作者的挑戰(zhàn)。

互聯(lián)網(wǎng)的交互性和平等性，對教育者的權(quán)威性提出了挑戰(zhàn)。在我國傳統(tǒng)的教育觀念上，教師具有崇高的地位。所謂“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，教師是信息的擁有者，是謂“學(xué)高為師”，通過這種信息優(yōu)勢，教育者在教育過程中比較容易樹立威信，得到受教育者的尊重，從而更加有利于德育工作的發(fā)展。然而，在網(wǎng)絡(luò)時代，教育者與受教育者之間出現(xiàn)了“第三者——網(wǎng)絡(luò)”，教育者信息優(yōu)勢部分地喪失了。學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以方便地查到各種公開或內(nèi)部、真的或假的信息，而教育者有時候卻面臨信息劣勢的境地。由于了解信息的渠道更寬，接觸面更廣，接觸不同的觀點更多，容易使大學(xué)生在思想上形成兩個突出特點:一是理解信息的多維化，二是理解信息更加主動。他們會將各種信息觀點擺到一起，運用自己的是非觀、判斷力，選擇自己認為正確的，而不像以往那樣被動地接受教育者的灌輸和安排。這樣，許多大學(xué)生不再輕易接受思想政治工作者的灌輸，而且要求進行雙方對話，對思想政治教育者的權(quán)威提出挑戰(zhàn)，使思想政治教育的效果大打折扣。

2.高校德育工作方法受到的挑戰(zhàn)。

首先，面對面的教育方式受到時間、地點、場合的限制。其次，教育者精心準備的教育內(nèi)容，一次只能對一定的教育對象發(fā)揮作用。在多數(shù)情況下，持續(xù)發(fā)揮效果的時間相對較短。因此，網(wǎng)絡(luò)時代開展高校思想政治教育并不能使用傳統(tǒng)的“灌輸”方法，主要的方式是借助多媒體計算機的一切先進手段，向大學(xué)生提供信息，并引導(dǎo)大學(xué)生正確地選擇有效信息。同時，將傳統(tǒng)的教育方法現(xiàn)代化，在計算機網(wǎng)絡(luò)中，為思想教育所使用的哲學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)的方法附上現(xiàn)代科技的外衣，這就對傳統(tǒng)的高校德育工作方式形成了挑戰(zhàn)。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校德育工作的新策略

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校德育工作具有新的特點和規(guī)律。努力探索網(wǎng)絡(luò)時代高校德育工作的新方法，是提高高校德育工作科學(xué)性、針對性、實效性，擴大覆蓋面，增強吸引力、影響力的有效途徑。

1.采取新方法，做到德育與網(wǎng)絡(luò)教育相統(tǒng)一。

開展豐富的網(wǎng)上德育活動，全方面進行道德教育:

(1)建立德育陣地

建立堅持正確導(dǎo)向的網(wǎng)絡(luò)陣地。堅持正確輿論導(dǎo)向，需要建立起自己的網(wǎng)絡(luò)陣地。建立一批具有鮮明馬克思主義立場、觀點的德育專題網(wǎng)站，在網(wǎng)上充分展現(xiàn)馬克思主義的科學(xué)理論，大力弘揚中華民族優(yōu)秀文化，用科學(xué)、健康的思想文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。同時，依托其他網(wǎng)站，進行外圍性的德育滲透。

(2)可以開辦論壇，制作電子刊物等。通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行“網(wǎng)上”聊天，在網(wǎng)上進行思想政治教育，根據(jù)實際情況，通過“閑侃”，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和現(xiàn)實生活中的典型案例，答疑解惑講道理;進行“網(wǎng)上”辯論，真理越辯越明。辯論的方法從表面看是一對一，實際上許多“觀辯”者也是受教育者或是受影響者，不排除有時“觀辯”者的思想觀念轉(zhuǎn)變更快更徹底。

2.建立一支網(wǎng)絡(luò)德育工作團隊。

加強高校德育進網(wǎng)絡(luò)工作，關(guān)鍵是隊伍。要努力建設(shè)一支既具有較高政治理論水平，又了解網(wǎng)絡(luò)文化特點，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能在網(wǎng)上進行德育工作的隊伍。他們除了要有深厚的政治理論基礎(chǔ)，具備良好的思想政治素質(zhì)外，其自身應(yīng)有良好的心境及情緒調(diào)控能力，還應(yīng)該精通網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、心理咨詢技術(shù)，能熟練地運用互聯(lián)網(wǎng)開展思想教育工作。

大學(xué)生是與網(wǎng)絡(luò)接觸最緊密的群體，大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)走向世界、走向社會，網(wǎng)絡(luò)影響著他們的思想觀念、價值取向、思維方式、行為模式和個性心理等重要方面，這給高校傳統(tǒng)的思想道德教育帶來了較大的沖擊。但科學(xué)對于人類的利弊，根本上是一個人們?nèi)绾卫玫膯栴}。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，思想政治教育工作要創(chuàng)新，關(guān)鍵就是學(xué)習(xí)和應(yīng)用以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，增強思想政治教育工作的時代性。

通過網(wǎng)絡(luò)可以快捷、準確地了解師生思想感情和他們關(guān)心的熱點問題，進行相互溝通;可以及時獲取大量有價值的信息，豐富思想政治教育的資源和視野。利用網(wǎng)絡(luò)的開放性、交互性、及時性等特點，以創(chuàng)新的姿態(tài)面對網(wǎng)絡(luò)時代的高校德育工作，只有不斷更新，不斷探索才能在實際工作中取得成效。實現(xiàn)新時期高校德育的科學(xué)化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化和現(xiàn)代化的目標，對此，我們?nèi)沃囟肋h。

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本文系2008年度南昌大學(xué)社會科學(xué)校研究基金項目《網(wǎng)絡(luò)視域中的高校班級德育工作研究》研究成果