高考物理復習策略

結合近年高考理綜物理試題的特點，談談在復習備考中的認識和和復習策略:

1. 強調基本概念和基本規律

在學生形成概念、掌握規律的過程中，引導學生正確進行科學抽象，由感性認識上升到理性認識階段，這是形成概念、掌握規律的關鍵。觀察同一個物理現象，不同的學生會得出不同的結論。以“功”的概念為例，功是能的轉化的量度。各種形式的力做功，都對應著一定形式的能的轉化。能否準確地認識這種關系，極大地制約著對某些物理狀態、物理情境、物理過程的分析。高考試題往往通過特寫的物理情境，考查對概念的理解，對一些物理定律、物理公式，往往有的同學只重視結論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應在最后階段，逐一解決。

2. 強化基礎知識和基本技能訓練，不多鉆難題、偏題和怪題

從近兩年的考試中可以看到，物理考試的難度正在逐步降低。從考試說明的樣題中，可看到物理增加了兩道選擇題，而且最后的物理壓軸題難度也有所下降。考試說明中的，刪除的內容也多為計算繁雜的知識。對此，我們更應強化基礎知識和基本技能的訓練，不要將大量寶貴時間和精力浪費在做難題、偏題和怪題上。

3. 良好學習習慣和心理素質的培養

在求解物理問題時，應具備良好的學習習慣，如正確選擇研究對象，正確進行受力分析，在對狀態、過程分析時畫出狀態、過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、具體化，在涉及勢能計算時，應先確定零勢能標準。

4. 理順知識網絡

學科網絡是解答各學科試題的通道。雖然有三科綜合題，但難度都不是十分大。綜合能力考查主要還是以學科內綜合為主，兩年的理科綜合試卷和考試說明樣題，都基本如此。所以不要過分強調綜合，而忽略了學科內主干知識的梳理、歸納。

5. 熟練掌握應試技巧

高考是選拔人才的考試，試題就得有坡度，解析就應有層次。所以在試卷解析過程中應力求條理清晰，因果明了，有理有據有結果，充分展示其思維過程。這一點是我們學生最缺乏的，往往把計算論述題做成了填空題、選擇題，以為有結果就會有高分。從歷年閱卷情況看，從來都是分點、分步、分層給分，僅有正確結果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。

6. 端正態度，從容應考

這是最為重要的一點。高考從考理、化單科過渡到考理科綜合，由于題量的限制，知識面的覆蓋必然大幅縮減。但是，決不可因此去走猜題押寶的歧路，而應全面掌握主干知識，不可疏漏任何一個小問題。

7. 吃透說明、調整策略，節約備考時間和精力

比如說刪除了力矩，那么磁力矩還備不備考?當然不搞，力矩都刪除了還談什么磁力矩?再如熱學中理想氣體考試要點調整后，就只需掌握對體積、溫度、壓強的關系作定性分析。

(東光縣第一中學)