如何提高小學生的學習效率

現在的小學生的學習壓力很大，成績卻不理想，往往起因于學習效率不高。如何提高小學生的學習效率?筆者認為應該做好以下幾方面工作:

1. 要抓好課前預習

課前預習可以提高課上學習效率，有助于培養自學能力。在預習中，要求學生邊讀邊思，而且要求把難理解和不理解的字、詞、句畫出來、記下來。看完書后，能合上課本，回憶一遍，記下文中主要的語句，能大概了解課文內容。對于小學低年級來說，初步了解教材的基本內容和思路，找出不理解的內容，特別是字、詞、句預習。而到了小學中、高年級段，則應對找出的內容和問題做筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。預習就是知己知彼的準備，使學習由被動變為主動。總之，預習就是上課前的自學，也就是教師講課前，自己先獨立學習新課的內容，使自己對新課有初步學習和掌握的過程。只要預習搞得扎實、牢固，就可以大大提高學習效率。

2. 要做到專心聽講

上課是學生在學校學習的基本形式。上課時，教師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，課堂上學生要專心地盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。上課時要做到情緒飽滿，精力集中;抓住重點，弄清關鍵;主動參與，思考分析。特別是要大膽質疑，敢于發表自己的見解，敢于提出不理解的內容，善于從不同的角度驗證答案。當然小學生及時地做好各種標記，有選擇地做好筆記，也是非常必要的。

3. 要認真完成作業

勤于動腦、仔細思考、認真作業是學生對待作業的正確態度。首先要為作業做好準備工作，把預習、上課、復習銜接起來。其次要認真讀題，仔細分析題意。第三要理清思路，獨立完成作業。在寫作業的過程中要認真思考、認真書寫、一絲不茍，對作業中存在的問題，要努力尋找解決的辦法。第四要學會檢查。作業寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了，要及時改過來。

另外，小學生要學會把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，并要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。例如15分鐘內完成語文練習、15分鐘完成數學練習，睡覺以前讀一些課外書等等。這樣做，可以減少乃至避免學習學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率;還可以在完成每個具體學習任務后，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

(承德縣上谷學區)