分析題型特點(diǎn) 掌握答題方法

〔關(guān)鍵詞〕 英語教學(xué);閱讀理解;題型;特點(diǎn);解題技巧

〔中圖分類號(hào)〕 G633.41〔文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼〕 C

〔文章編號(hào)〕 1004—0463(2010)08(B)—0053—01

閱讀能力在英語學(xué)習(xí)中起著舉足輕重的作用，而閱讀能力的提高絕非一日之功。因此，如何提高學(xué)生的閱讀能力是值得英語教師探討的一個(gè)問題。筆者在教學(xué)中加強(qiáng)了對(duì)閱讀理解題型的分析，從而讓學(xué)生掌握了答題的方法。

1.主旨大意題

這類題要求學(xué)生對(duì)全文或某一部分的內(nèi)容進(jìn)行合理的歸納，重在考查學(xué)生的理解和概括能力。

(1)解題技巧。段落中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折時(shí)，該句很可能是主題句;作者有意識(shí)地反復(fù)重復(fù)的觀點(diǎn)通常是文章的主旨;首段出現(xiàn)疑問句時(shí)，對(duì)該問題的解答一般就是文章的主旨;提出文章主旨時(shí)常伴有文字提示:therefore，thus，but，however，in short等等。

(2)選項(xiàng)特點(diǎn)。正確選項(xiàng)的特點(diǎn)是不出現(xiàn)細(xì)節(jié)信息，不含過分肯定或絕對(duì)意義的詞;干擾項(xiàng)的特點(diǎn)是細(xì)節(jié)信息明顯，過于籠統(tǒng)。

2.詞義題

這類題通過同義轉(zhuǎn)換方式考查學(xué)生對(duì)短文中一些關(guān)鍵詞的理解。猜測(cè)詞義的方法主要有以下幾種。

(1)通過因果關(guān)系猜測(cè)詞義。先要找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜測(cè)詞義。如我們可以借助關(guān)聯(lián)詞(如because，as，since，of course，therefore等等)來猜測(cè)詞義。例如:You shouldn’t have blamed him for that，for it wasn’t his fault.通過for引出的句子所表示的原因可以猜出blame在這兒的詞義是“責(zé)備”。

(2)通過同義詞和反義詞猜測(cè)詞義。一是要看由and和or連接的同義詞詞組。如happy and gay，即使我們不認(rèn)識(shí)gay這個(gè)單詞，也可以知道它是“愉快”的意思。二是看在解釋的過程中使用的同義詞。如“Man has known something about the planets Venus，Mars，and Jupiter with the help of spaceships”，此句中的Venus(金星)、Mars(火星)、Jupiter(木星)均為生詞，但只要知道planet就可以猜出這幾個(gè)詞都屬于行星。

(3)通過定義或釋義關(guān)系推測(cè)詞義。例如:But sometimes，no rain falls for a long time. Then there is a dry period，or drought.從drought所在句子的上文，我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時(shí)期，而a dry period和drought是相同的意思，由此可見，drought意思為“久旱”、“旱災(zāi)”。這種同義或釋義關(guān)系常由is，or，that is，in other words或破折號(hào)等來表示。

(4)通過構(gòu)詞法猜測(cè)詞義。閱讀文章時(shí)，我們總會(huì)遇到一些新詞，有時(shí)很難根據(jù)上下文推測(cè)其詞義，而它們對(duì)文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時(shí)可根據(jù)前綴、后綴來猜測(cè)詞的意思，如前綴“un-”表示相反的意思，如happy—unhappy;后綴“-ment”表示的是名詞，如state—statement。

3.推理引申題

一般情況下，閱讀理解的問題比較含蓄，需要學(xué)生根據(jù)作者提供的信息進(jìn)行推理才能得出答案。干擾項(xiàng)的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn):只是原文的簡(jiǎn)單復(fù)述，而非推斷出來的結(jié)論;看似是從原文推斷出來的結(jié)論，實(shí)際上與原文不符，如因果倒置，手段變目的等;不是文中明確說明的內(nèi)容，沒有引申推理。正確選項(xiàng)大多含義深刻，并且不是常識(shí)。

4.事實(shí)細(xì)節(jié)題

事實(shí)細(xì)節(jié)是文章的重要組成部分，是作者表達(dá)中心思想的有效手段。

(1)事實(shí)細(xì)節(jié)題的選項(xiàng)特點(diǎn)。正確選項(xiàng)的特點(diǎn):一般可以在文章中直接或間接找到答案，但是不可能與閱讀材料一模一樣，是用不同的詞語或句型表達(dá)相同的意思。干擾選項(xiàng)的特點(diǎn):部分正確，部分錯(cuò)誤;是原文信息，但是不是題目要求的內(nèi)容;符合常識(shí)，但不是文章內(nèi)容;與原句的內(nèi)容極為相似，但在程度上有些變動(dòng)。

(2)事實(shí)細(xì)節(jié)題的解題技巧。主旨與細(xì)節(jié)是相輔相成的，掌握了文章的主旨才能深刻理解細(xì)節(jié)。同樣，對(duì)具體細(xì)節(jié)有較為全面的理解才能更好地掌握文章的主旨。另外，文章的事實(shí)細(xì)節(jié)內(nèi)容不會(huì)孤立地出現(xiàn)，它與前后的內(nèi)容密切相關(guān)，考生要善于利用因果、類比、時(shí)間、空間的關(guān)系將零碎的細(xì)節(jié)組成一個(gè)有機(jī)整體。