快樂的課余生活

教學(xué)內(nèi)容:《語文》一年級(jí)上冊(cè)看圖說(寫)話。

教學(xué)目標(biāo):

1.看懂圖意，了解課余生活的含義，感受課余生活的樂趣。

2.準(zhǔn)確用詞，說(寫)一句話。從“時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件”四個(gè)方面說一句完整的話。

教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確用詞，學(xué)習(xí)說完整的話。

教學(xué)準(zhǔn)備:《操場上》插圖一組;課余生活圖片一組;學(xué)生的課余生活照片若干張;詞語、例句等課件。

教學(xué)過程:

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，揭示課題

1.復(fù)習(xí)課文導(dǎo)入:昨天，我們學(xué)了課文《操場上》，瞧，(出示課文插圖)同學(xué)們?cè)谡n間都開展了哪些活動(dòng)?(出示相關(guān)詞語)讀一讀。

2.聯(lián)系生活啟發(fā):我們通常把學(xué)校課程以外的生活稱作“課余生活”(板書)。能告訴老師，上課以外的時(shí)間，你們都忙些什么，參加過哪些活動(dòng)嗎?

3.練習(xí)說具體:聽了大家的介紹，老師覺得你們的課余生活各有各的精彩，真是很羨慕你們!那么，你會(huì)用什么詞語來形容自己的課余生活呢?(出示一組詞語:快樂 有趣 精彩 豐富多彩 多姿多彩)讀后引導(dǎo)學(xué)生用上其中的詞語說一說:_______的課余生活

4.交代學(xué)習(xí)任務(wù):這節(jié)課，我們就以“課余生活”為話題，進(jìn)行看圖說話練習(xí)。會(huì)寫的可以寫一寫。

【設(shè)計(jì)意圖】再現(xiàn)課文內(nèi)容，提煉訓(xùn)練點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)愉快、和諧的教學(xué)氛圍，為下一步的學(xué)習(xí)作好充分準(zhǔn)備。結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，讓學(xué)生感受到什么是課余生活，并從頭腦中調(diào)出相關(guān)信息，激發(fā)他們的表達(dá)欲望，發(fā)散思維。現(xiàn)在的學(xué)生愛看書的雖不少，但能學(xué)以致用的并不多。這一環(huán)節(jié)旨在豐富詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的詞語運(yùn)用能力，激發(fā)其積累運(yùn)用好詞佳句的意識(shí)。

二、例句引路，說好一句話

1.認(rèn)識(shí)動(dòng)詞。(出示一組表示動(dòng)作的詞語:做 種 踢 吹 寫 投 跑 游 看 唱 跳 打)自由讀，開火車讀。你發(fā)現(xiàn)了什么?

2.看圖選詞說話。逐一出示各種課余生活的圖片，指名用上表示動(dòng)作的詞語看圖說一句完整的話，并評(píng)議。

3.小組交流。(愿意寫的同學(xué)可以寫一句話)

4.認(rèn)識(shí)完整句。⑴出示例句:①星期天，李飛和陳雨在圖書館看書。②下課了，白亮在操場上踢球。⑵讀句子。你又發(fā)現(xiàn)了什么?③小結(jié):_______(什么時(shí)候)，_______(誰)在_______(什么地方)_______(干什么)。

5.小組交流。按照提示，挑選喜歡的圖片練習(xí)說一句完整的話。

【設(shè)計(jì)意圖】通過看圖、提供詞語，讓學(xué)生學(xué)會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用詞語說一句完整的話。指導(dǎo)交流評(píng)議，一方面讓學(xué)生的說話內(nèi)容有更多的傾聽者和欣賞者，使他們得到情感滿足，體驗(yàn)成功的快樂;另一方面，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣，讓“耳朵”做老師，訓(xùn)練學(xué)生語感，初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)的方法。對(duì)于一年級(jí)學(xué)生而言，口語表達(dá)能力已有一定發(fā)展，但要說得清楚、流暢、完整、準(zhǔn)確，還需要進(jìn)一步訓(xùn)練。因此，例句引路降低坡度，為學(xué)生提供一個(gè)框架模式很有必要，從而引導(dǎo)學(xué)生從時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情這四個(gè)方面說清圖畫內(nèi)容。

三、聯(lián)系生活，說好一段話

1.說說課余生活。⑴出示班上學(xué)生的課余生活照片，請(qǐng)主人公說一說。⑵小組內(nèi)交流各自的課余生活照片。⑶指名說說自己的課余生活。⑷指名選擇至少三個(gè)畫面說說同學(xué)們的課余生活。(出示句式:星期天，_______，_______，他們的課余生活真是豐富多彩。)

2.練習(xí)說一段話。(出示句式:星期天，同學(xué)們有的_______，有的_______，還有的_______。大家的課余生活真是_______。)⑴自由練說。⑵同桌互說。⑶指名說，評(píng)議。

3.總結(jié):這節(jié)課，我們不但一同分享了彼此的課余生活，而且學(xué)會(huì)了從“時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事件”四個(gè)方面說好一句甚至一段完整連貫的話，希望在今后的看圖說話中加以運(yùn)用，同時(shí)也祝大家今后的課余生活更加豐富多彩!

【設(shè)計(jì)意圖】通過說身邊同學(xué)的課余生活，既拉近彼此的距離，又對(duì)前幾個(gè)環(huán)節(jié)中說話內(nèi)容進(jìn)行回顧與反饋，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的說話欲望。由句到段，由仿到創(chuàng)，滲透“總述”的概念，培養(yǎng)學(xué)生的綜合表達(dá)能力，同時(shí)鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新組合。(作者單位:江西省南昌市青山湖區(qū)教研室)■(插圖:澤忠)