有趣的運動會

教學內(nèi)容:《語文》一年級上冊第三組說(寫)話。

教學目標:

1.看懂圖意，了解一些運動會的項目。

2.學習用“_______、_______和_______”的句式說完整的話，表達清楚、準確。

3.養(yǎng)成認真觀察、樂于表達、仔細傾聽的好習慣。

教學重點:用“____、____和____”的句式說話。

教學準備:《比尾巴》動物插圖一組、其他小動物圖片一組、動物運動會圖片一組及課件一個。

教學過程:

一、溫故入新

1.溫故創(chuàng)設(shè)情境:⑴上節(jié)課我們學了一篇有趣的課文《比尾巴》，里面的小動物你們還記得嗎?看，它們來了。我們一起來打個招呼吧!(出示書中的動物插圖)⑵小朋友們真棒!昨天認識的小動物還記得這么清楚，叫得這么親切。今天這些小動物還給我們帶來了一些新朋友，想認識一下嗎?(出示課外動物圖片)⑶指名讓孩子們喊喊小動物的名字，再學學它的樣子或者叫聲。

2.入新明確目標:小朋友，你們學得真像，可愛極了。動物王國要舉辦運動會了，小動物們想邀請我們一起去，你們愿意嗎?那我們出發(fā)吧!

【設(shè)計意圖】通過書中動物的再現(xiàn)，創(chuàng)設(shè)動物王國的情境，激發(fā)學生的學習興趣。喊喊小動物的名字，學學小動物的樣子和叫聲，輕而易舉地讓學生進入了動物王國，樂在其中。

二、說好一句話

1.看圖說話。(出示一組單個動物運動圖片:小狗跑步;小猴子爬樹;小魚游泳;小熊打球等)⑴看看它們在參加什么比賽?(指名說一說，隨機認識詞語)⑵練習寫一句話。愿意寫的小朋友可以寫一寫。

2.看圖說話。(出示幾個動物同時比賽的圖片)(1)看看每個比賽項目都有幾個小動物參加?(2)能不能用“______、______和______參加______比賽”的句式說一說。同桌先練一練。(3)指名說一說。(4)仔細聽一聽，互相評一評，看看別人說得怎么樣。(提醒:“和”只能在最后一個名稱的前面出現(xiàn))

【設(shè)計意圖】指導學生仔細觀察圖片，看懂圖片意思。從單個動物到多個動物，層層遞進，難度遞增。讓孩子們在動物王國的情境中樂于表達，善于傾聽，體會說話的樂趣。同時，鼓勵愿意寫的小朋友練習寫一句話，體現(xiàn)區(qū)別對待，給能力強的孩子以表現(xiàn)的機會。

三、說好幾句話

過渡:小朋友們，你們都能用“_______、_______ 和_______參加_______比賽”的句式說話了，而且說得好極了。小動物們可高興了，你們看，(出示動物王國運動會的全景大圖片和音樂)它們的運動會多熱鬧啊!

1.出示句式:動物王國運動會開始了，小動物們____________!看，_______、_______和_______參加——比賽，它們______________。

2.任選圖中的一個比賽項目和小組里的同學說一說。

3.指名說一說。大家仔細聽一聽，評一評說得怎么樣?

4.總結(jié):這節(jié)課，我們看了動物王國里的運動會，認識了很多小動物，觀看了很多比賽項目，還學會了用“_______、_______和_______”的句式說話，你們表現(xiàn)得很棒!這個句式還可以用在很多地方，例如:明明、安安和芳芳一起去公園玩。下課后，我們都來說一說，比一比誰說得多。

【設(shè)計意圖】通過有趣的動物王國運動會激發(fā)孩子們說話的興趣，把話說得更加生動具體、富有感情。并且引導孩子們拓展遷移，利用這節(jié)課學到的句式，說一說其他的內(nèi)容，學以致用，活學活用。(作者單位:江西省南昌市育新學校)■(插圖:燕子)