基于網絡環境下的大學生就業問題研究

李宴群

(1.齊齊哈爾大學馬克思主義學院,黑龍江齊齊哈爾 161006;2.黑龍江晨報社,哈爾濱 150090)

基于網絡環境下的大學生就業問題研究

李宴群1,2

(1.齊齊哈爾大學馬克思主義學院,黑龍江齊齊哈爾 161006;2.黑龍江晨報社,哈爾濱 150090)

大學生就業問題是當今中國社會的焦點問題之一,而網絡經過多年的發展已成為大學生生活中不可或缺的重要組成部分。在網絡環境下,大學生的個體素質、就業途徑、職業范圍、創業條件等都發生了很大的變化,因此,應充分利用網絡促進大學生就業,將就業網絡信息化提升到一個新的高度。

大學生;就業;網絡環境;網上創業

2009年 11月 20日,教育部部長袁貴仁在 2010年全國普通高校畢業生就業工作視頻會議上指出, 2010年全國普通高校應屆畢業生將達 630余萬,加上往屆未實現就業的,2010年需要就業的高校畢業生將達到 700多萬,就業形勢依然十分嚴峻。而就目前網絡在大學就業過程中發揮的作用來看,充分利用網絡信息技術可以成為解決大學生就業問題的一個重要途徑。

一、網絡環境對大學生的影響

網絡作為現代化信息技術,已經深入大學生的生活,并日益對大學生產生深遠的影響。通過網絡,大學生可以深化課堂學習、完善自我教育、拓寬自身視野、廣泛了解社會、同網友交流互動等等,從而提高了自身的綜合素質,為就業做好充足的知識儲備和心理準備。但在網絡對大學生產生積極影響的同時,也對大學生產生了網絡成癮、虛擬環境下不講誠信等方面的負面影響,這就需要在加強就業網絡信息化的同時也必須加以注意和引導。

(一)網絡已成為大學生生活的組成部分

隨著網絡技術的不斷發展,上網已經成為大學生生活中不可或缺的一部分,調查顯示,網民中學生所占的比例最大。大學生們課堂學習之余,在網上學習、生活、娛樂,網絡像一本百科全書,成為大學生獲取信息的重要平臺,也成為大學生提高生活質量的必然選擇。

1.學習網上行。進入大學階段,大學生告別從前的應試學習,開始自學,而網絡為大學生創造了良好的自學環境。網絡信息量巨大,基本涵蓋了傳統學習媒體的內容,而且網絡學習的功能與效率也更強。大學生們可以充分利用網絡開放性、交互性、及時性等特點,開展適合自己的學習。大學生在網絡學習中可以主動地獲取知識,了解和掌握所學專業的前沿信息,也可以在網上與網友自由交流,獲取對學習有益的指導,還可以主動地探索未知領域,豐富自己的知識。網絡學習培養了大學生的自學能力,大學生在網絡學習的過程中遇到問題,可以通過超文本技術從一幅頁面轉到另一幅頁面,去查閱能夠解決問題的信息,大學生頭腦中的知識網絡擴大,邏輯思維能力增強,并且大學生們可以根據自己的愛好,在網上進一步搜索相關知識,從而激發了大學生的學習興趣,促進大學生的個性化發展,也為日后擇業奠定了基礎。同時,網絡為大學生提高就業技巧、了解就業相關政策提供了豐富的資料。

2.生活網上行。淘寶、支付寶、商家信譽、旺旺,這些詞匯在大學生中幾乎無人不曉,宿舍樓下快遞的包裹也越來越多,如何能在網上買到物美價廉的好東西已成為大學生們經常討論的話題。如今大學生們已經充分享受電子商務的快捷與便利,過上了瀟灑的“足不出戶”的網上生活。異彩紛呈的網絡世界為大學生們提供了廣闊的娛樂空間,網上聊天、網絡游戲、網絡影院、網上論壇等網絡內容使大學生可以隨時隨地娛樂休閑,大學生的生活因為有了網絡變得豐富多彩。網絡生活已經成為大學生的一種習慣、一種生活方式,這使大學生網上擇業、就業、創業也變得順理成章。

(二)網絡開闊了大學生的視野

網絡所具有的開放性,使得每一個進入網絡的大學生面對的是一片無邊無際的知識海洋,網絡把整個世界聯成一體,它以最快的速度傳送和處理著來自各方面的信息,網絡版面閱讀使大學生以便捷的方式了解整個世界,無限度地開闊著大學生的視野。

1.網絡拓寬了大學生的思維方式。信息網絡技術是以網絡的形式構筑和處理信息,是一種跳躍、立體的思維方式。這種思維方式打破了傳統應試教育的線形思維方式,有利于培養大學生的廣泛性思維、交叉性思維和變換性思維,拓寬大學生的思維方式。由于在網絡上見多識廣,大學生們遇到問題不再固守于原有的思維方式,而會根據平日在網上瀏覽的類似問題的信息,在大腦中進行綜合作出判斷,大學生們還可以將自己遇到的問題掛在網上尋求幫助,通過網絡與相關專家或有經驗的網友協商討論、相互交流,網友會根據專業知識或實際案例給出自己的觀點,從而開闊了大學生解決問題的思維。網絡在很大程度上使大學生得到了各個方面的學習和熏陶,成為象牙塔里的社會人。

2.網絡改變了大學生的固有觀念。匯集在大學校園里的大學生來自不同的家庭、不同的地域、不同的環境,因此每個大學生都有著各自不同的性格和思想觀念。網絡既是信息的載體,又是媒體中介,它像一個大熔爐,將全世界的各類信息匯集,將各種觀念互通。網絡上一個個鮮活的實例吸引著大學生們的眼球,也沖擊、改變著大學生們的固有觀念。網絡把大學生帶入一個更為廣闊的天地,使大學生了解到大千世界的各種社會現象、各種群體觀念,這些都慢慢地改變著大學生們的思想觀點,同時也會慢慢改變大學生的就業觀念。

(三)網絡內容豐富易使大學生沉迷

網絡開闊了大學生的視野,方便了大學生的學習,網絡以其獨具的魅力吸引著大學生,但由于人格發展的缺陷、心理素質脆弱、心智發展還不成熟、“從眾”心理和社會環境因素等方面原因,網絡在服務大學生的同時,也使一些大學生網絡上癮。所謂網絡上癮,就是強迫性地過度使用網絡和剝奪上網行為之后的焦慮和情緒行為。沉迷網絡,使大學生對自己的就業前途等問題不能進行理性思考。

1.網絡上癮影響學習成績。很多大學生對網絡有著強烈的依賴感和需求感,一旦離開網絡便感覺無所適從,對其他事物難以提起興趣。網絡上癮的大學生一旦打開電腦,便難以自控,嚴重的喪失時間感,正常生活作息時間被打破,記憶力減退,甚至喪失自尊和自信,學習嚴重受到影響。很多網絡上癮的大學生陷入了“逃課沉迷網絡,學習成績下滑,失去興趣和信心,成績進一步下降,然后再通過網絡來逃避現狀”的惡性循環之中。

2.網絡上癮影響身體健康。沉迷網絡,長時間坐在電腦前,會使人腰酸背痛、頭昏眼花,加上不及時吃飯、熬夜、電磁輻射等各方面原因,沉迷網絡的大學生體質下降。同時,大腦神經持續處于高度興奮狀態,會導致體內激素水平失衡,免疫功能降低,引發心血管、胃腸功能等各種疾病,對身體健康帶來嚴重危害,影響日后的工作和生活。

3.網絡上癮影響心理健康。沉迷網絡的惡性循環會誘發大學生出現很多心理病癥,網上娛樂帶來的暢快使大學生迷失了自己的奮斗目標。沉迷網絡的大學生一旦停止網絡活動便出現志趣喪失、煩躁不安、精神委靡等一系列心理的不良反應。由于大部分時間都在上網,使得同學之間、親友之間缺少交流,關系淡漠,交流的減少必然會影響到大學生將來對社會、家庭和工作責任的承擔。

二、網絡在大學生就業中發揮的作用

一直以來,不能充分獲取就業信息已成為制約大學生就業的“瓶頸”之一。就業信息即大學生在找工作過程中需要的所有信息。而網絡以其時效性強、信息量大、成本低廉等特點深受大學生和用人單位的青睞,在大學生的擇業、職業、創業等各方面都發揮了重要的積極作用。因此,利用網絡獲取就業信息、尋找就業機會,已成為當代大學生的一項必備技能。

(一)網上求職已成為大學生求職的重要途徑

經濟危機尚未見底,就業壓力不斷增大,大學生只有獲得更多的信息才能提高,找到合適工作的機會。據了解,目前網絡求職已經成為大學生獲得更多找工作信息的主要渠道,大量用人單位利用網絡發布招聘信息,網絡已經成為大學生與用人單位之間的一座橋梁。

1.用人單位利用網絡發布招聘信息。網絡因其傳播速度快、形式靈活、費用低等獨特的優勢越來越受到用人單位的青睞[1]。用人單位通常會選擇利用網絡發布招聘信息進行招聘。目前,中國網絡招聘領域已經有很多專業性的招聘網站,這些網站有著專業化的服務,信息齊全、系統科學、針對性強,吸引了大量的用人單位及大學生注冊。同時,用人單位還可以在一些門戶網站的招聘專欄發布招聘廣告,門戶網站一般瀏覽量大,所以反饋效果非常好。另外,還有很多用人單位都建立了自己的網站,他們將本單位各方面的信息及用人的要求發布在自己單位的主頁上進行人才招聘[1]。

2.大學生利用網絡了解就業信息。對于找工作過程中的大學生來說,就業信息是最急需的,目前,網絡在大學生就業過程中已經被廣泛應用,尤其是沿海地區以及內陸一線城市的學生群體使用者眾多。專業的就業網站為大學生提供了大量的國家、地方就業政策,同時提供簡歷制作、面試準備、簽訂協議等方面的信息供學生查詢。大學生還可以通過本校的就業信息網獲取就業信息,一般本校的就業信息對大學生而言是最有效的,因為這些信息是針對本校畢業生的專業、特點而發布的。大學生也可利用搜狐、新浪、網易等大型門戶網站的招聘網頁發布求職信息,或者利用搜索引擎尋找自己需要的就業信息,選擇適合自己的職業。

(二)網絡新職業為大學生提供更多的就業崗位

網絡不僅為人類帶來了強大的科技風暴,也全面刷新了人們對新鮮事物的接受與認知。隨著網絡信息技術的發展和人們觀念的更新,不僅很多傳統職業開始轉戰網絡,同時一些新職業也出現在人們的視野里,如網絡推手、鏈接零售商等,它們正吸引著更多求職者的注意。不少專家指出,網絡新興職業可成為傳統就業模式的有益補充,將會被越來越多的年輕人所選擇。

網上新職業層出不窮。幾年來,網上新職業一直在不斷涌現,使互聯網逐漸成為一個集無限創業和就業機會于一身的“黃金寶地”。Google、雅虎成就了世界上第一批網絡搜索引擎工程師,網站的大量擴張使網絡編輯員、數字視頻(DV)策劃制作師、網絡課件設計師等新職業正式進入中國《職業大典》。更多的新職業雖然還沒來得及得到政府的認可,卻也已在互聯網業內漸成氣候并有一定的市場需求。他們在為別人提供服務的同時,也實現了自己的價值。網絡新職業的不斷涌現,已成為傳統就業模式的有益補充,為大學畢業生提供了更多的就業崗位和新的實現自我價值的舞臺。

(三)網絡為大學生創業提供新的平臺

當前,嚴峻的就業形勢和巨大的就業壓力,讓不少大學生有了自主創業的夢想;而互聯網高速增長所蘊涵的巨大商機,則激發出大學生網絡創業的沖動,并吸引大批大學生投身其中。據了解,目前全國有百余所高校依托電子商務平臺,為大學生提供就業與創業機會,提高了大學生網上創業能力。與社會其他人員相比,大學生網上創業擁有較多優勢:有較高的文化水平,善于自主學習和分析領悟,接受新鮮事物快,思維普遍活躍,自信心較足,對認準的事情有激情去做。

日前有消息稱,浙江省教育廳正在起草一份文件,擬將從事電子商務、未參加其他形式就業的應屆高校畢業生均認定為就業,這就意味著開網店也算是找到正經工作了。民建中央的提案中指出,網絡創業具有門檻低、經管方式靈活、交易有安全保障、市場前景廣闊等優勢。截至 2009年底,淘寶網創造了80.88萬個就業機會,帶動物流、支付、營銷等產業鏈就業機會 230.51萬個。毫無疑問,網絡已經成為新的就業增長點。網絡創業不僅可以緩解大學生就業壓力,還能使大學生積累充足的經驗,為日后打拼賺下“第一桶金”。

三、充分利用網絡促進大學生就業

網絡改變了傳統的就業模式,為大學生就業市場注入了新的活力,并已在大學生就業中發揮著重要的作用,但與發達國家相比,目前我國的就業網絡信息化系統仍存在很多問題,因此,我們必須不斷完善,使網絡在大學生就業中發揮更大的作用。

(一)構建系統化就業網絡信息平臺

現代社會是一個快速發展的社會,能否在第一時間獲取信息并及時做出反應對大學生求職者來說非常重要。如果大學生信息閉塞或者獲取信息滯后勢必會影響他們的就業。因此,加強系統化就業網絡信息平臺建設至關重要。構建系統化就業網絡信息平臺是個龐大而復雜的工程,這個信息平臺不僅僅包括招聘和求職信息,還應包括就業形勢、就業政策、就業指導、就業培訓等大學生在找工作過程中所需要的一切信息。

1.利用網絡進行就業宣傳培訓。通過在各大門戶網站、就業專業網站及各高校校園網進行促進就業的宣傳培訓。使大學生充分了解當前就業形勢、就業程序和就業派遣等方面的知識,從而進一步調整就業預期,提振就業信心,轉變就業觀念。當代大學生的思想十分活躍,呈多元化趨勢,就業和擇業關系到大學生的前途和命運,是他們進入社會關鍵的一步,然而如今嚴峻的就業形勢致使不少大學生面對就業感到困難重重,對就業產生種種困惑,很多畢業生在面對紛繁復雜的就業市場時,常常感到無所適從,有的大學生甚至受社會不良風氣的影響對就業問題產生很多思想偏差。針對這一現實,通過大學生“賴以生存”的網絡進行大力度的宣傳,幫助他們正確地認識自己、客觀地評價自己,調整好就業心態顯得尤為重要。

就業宣傳過程中,可以借助就業典型人物的模范力量及國家和地方的一些優惠政策,鼓勵大學生到基層就業,到偏遠的地方就業,并鼓勵大學生自主創業。同時,還可以在網絡上設置專欄,根據不同年級、不同專業大學生的特點開展就業指導、職業規劃、專業技能培訓、求職面試培訓等等。例如,可以發揮網絡的優勢,邀請職場新人錄制視頻,用感性的方式分享他們的心路歷程和初入職場的體會,通過這種方式,讓站在職場門檻外張望迷茫的大學生多了解一些職場情況。

2.加強規模性網絡人才市場建設。造成大學生就業難的原因方方面面,其中很重要的一個原因是就業市場供求雙方的信息不對稱。很多學生具備用人單位的招聘條件,卻得不到用人單位的招聘信息;很多大學畢業生在獲取就業信息時仍普遍傾向于依賴學校、家長、親戚、朋友等的幫助,還沒有完全形成主動上網獲取信息的習慣。同時,用人單位也經常因選擇范圍較小,而招不到最適合崗位要求的優秀人才。目前,網絡招聘的情況是,高校有招聘網站、社會也有招聘網站,但各自為政,沒有資源共享,沒有形成將應聘信息和招聘信息全部整合的規模性的人才市場。因此,加強規模性網絡人才市場建設,搭建學校、學生與市場間的互通橋梁尤顯重要。

(二)規范網絡秩序,優化大學生網絡就業環境

在網絡虛擬的環境下,網絡誠信缺失現象普遍,網絡交往、網絡經濟生活、網絡文化傳播、電子政務等領域都存在很多欺詐行為,導致網絡秩序混亂。因此,在網絡環境下的大學生的綜合素質,大學生的擇業、就業、創業等一系列問題都會受到影響。不斷規范網絡秩序,健全網絡安全制度,大學生的網絡就業環境才能得到保障。

1.加強網絡誠信監督管理。在網絡不誠信現象中,虛構身份是網絡社會中誠信缺失最普遍的現象,也是衍生出其他失信行為的前提條件。因此,對用戶信息進行有效管理非常關鍵。針對這個問題,相關部門可以開發一批高品質的過濾軟件和網絡實時監控軟件,在技術上強化對網絡的管理。對用戶信息進行管理是為了在發生問題時能通過法律程序獲取用戶的真實信息,依法制裁網絡上的不法行為。這樣可以杜絕大學生在找工作過程中的虛假個人信息和虛假招聘信息,也能減少大學生在網上就業和創業過程中涉及的欺詐行為,凈化大學生的網絡就業環境。加強網絡信息監控,可以實現對一些不法信息的過濾和清除,形成有效的信息“防火墻”[2]。

2.推進網絡法制法規建設。在我們驚嘆互聯網創造了一個又一個的奇跡時,網絡世界的黑暗面也逐漸呈現,那就是網絡犯罪。對于網絡違規和違法行為,我們現行適用的制度和法律嚴重滯后,使一些犯罪分子得不到應有的懲罰;還有,對網絡信息和行為進行約束和管理的法律法規的跟進也相對滯后,例如,許多網絡行為從實質上來說,已經超出了法律和道德所允許的范疇,但要說其違法,卻又找不到相關的法律規定。因此,要嚴厲打擊網絡違規和違法行為,還需不斷加強網絡法制法規建設,推進網絡立法,加強執法力度,用法律武器來凈化網絡環境,維護網絡經營行為的公平有序。

(三)出臺就業新政,扶持大學生網上創業

數據顯示,目前我國大約只有 0.3%的大學生畢業后選擇自主創業。廣東省是大學生自主創業比例全國最高的省份,比例也只有 1%,但在美國卻高達 25%。值得慶幸的是,當前我國大學生網上創業發展勢頭總體良好,給很多大學生帶來自主創業的信心。但同時也面臨著很多問題,如相關法律法規不完善,難享受政府相關扶持政策,社會支持不足等等。

網上創業不僅有利于緩解大學生就業難問題,還為大學生積累了很多實踐經驗。有關專家認為,如果真能在更多的學校普及網絡創業就業,讓更多的學生在互聯網上實現創業,那將帶來社會、企業、學校和學生的多方共贏。進一步扶持大學生網絡創業,需要將大學生網上創業納入各項就業、創業扶持政策體系,由工商、稅務、勞動等部門給予必要的支持,出臺相應政策,鼓勵金融機構向大學生網絡創業者提供適當額度免擔保貸款、低息貸款,簡化貸款審批程序,鼓勵社會資本參與大學生網上創業,鼓勵保險機構為網上創業大學生提供合適的保險服務。還可以通過社會募集或政府出資方式成立專門的大學生網上創業扶持基金,幫助符合一定條件的大學生進行網上創業。總之,要努力通過制定新的政策,降低大學生網絡創業的門檻。

就業網絡信息化的過程,不僅僅是一種將信息系統引入就業工作的過程,更是一種就業思想、就業觀念變革的過程,是一種基于創新思想有效使用網絡信息技術,促進大學生就業的過程[3]。這個過程需要社會各界共同努力,以最終實現大學畢業生的充分就業。

[1] 強國民.淺談網絡在大學生就業中的運用[J].職業教育研究,2008,(4).

[2] 許珍芳.網絡對大學生誠信心理的影響及對策分析[J].福建黨史月刊,2009,(10).

[3] 易文君.淺談運用網絡信息化促進大學生就業[J].武漢工業學院學報,2008,29(3).

〔責任編輯:楊大威〕

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1007-4937(2010)04-0151-04

2010-05-06

李宴群 (1978-),女,黑龍江哈爾濱人,碩士研究生,編輯,記者,從事馬克思主義理論研究。