多媒體英語教學值得注意的問題

韓香捧

受“工欲善其事，必先利其器”思想的影響，許多學校為了讓學生迅速提高英語水平，不惜加大資金投入，增加多媒體教學設備；不斷改進教學設施，從而提高英語教學水平。因此，一所學校的現代多媒體技術的使用情況在一定程度上反映了這所學校的教學水平，這在英語教學中尤為明顯。

現代多媒體技術在英語教學中雖然有助于英語教師發揮其聰明才智，使課堂教學變得生動活潑，有助于學生提高英語學習興趣，有利于提高教學質量，但是，無論什么樣的教學設備，都只不過是教師提高教學效率、教學質量的輔助手段，代替不了教師的主導作用。教師在使用現代多媒體技術時要根據不同的教學目的、教學內容和教學方法的需要，將其納入自己的教學過程中，使其成為整個教學活動的有機組成部分。

在利用多媒體技術進行英語教學時，要注意以下幾個方面：

一、選用課件的目的要明確，使用的時間、方法和步驟都要預先設計好，寫到教案上。

二、教師上課前要周密調查，避免在上課時出現差錯或故障，影響學生的學習興趣，達不到理想的教學效果。

三、對那些現成的課件，不能照搬，要結合本班、本校的實際情況，與演示文稿或其他電教手段結合起來使用。課件的畫面切忌過于復雜，底色不要太花哨，此外，還要選擇相匹配的背景音樂。這樣才能主次分明，以便更好地發揮學生的主體作用和教師的主導作用，從而達到預期的教學目標。