書面表達攻關要略

張潔梅

許多學生對寫作總有惶惶然的感覺。實際上，只要在平時寫作的過程中。能運用幾點要略，在學中用，在用中學，掌握寫作的技巧，無論書面表達以哪種形式出現。我們都可以做到胸有成竹，以不變應萬變。

以作文The ways of communication為例。

要點：1.人們交流的途徑有許多種，如討論、寫信、打電話、使用網絡等。

2.請陳述你的選擇并說明理由。

一、精雕細琢審題法

提筆捉刀之前，一定要仔細審題，明確出題意圖，確定寫作方向。首先應確定文章的體裁，如記敘文、說明文、議論文等，再確定人稱、時態等，做到有的放矢。切忌天馬行空，隨意發揮。人稱與時態若自由跳躍，會使讀者如霧里看花，不知所云。如在本例文中，通過要點與提示，不難判斷，該書面表達是半開放式的議論文，即既有要點，又要有自己的觀點。因此，文章可以采用第一人稱一般現在時，兩段式：第一段介紹人們交流的各種方式；第二段陳述自己的選擇及理由。

二、各顯神通擴句法

1.要點的提示中，或用單詞，或選詞組，或在表達中以符合母語的表達習慣而省略了句子的某些成份。因此，當務之急，是在這些詞或詞組的基礎上。根據自己的理解，八仙過海，擴詞成句，再圍繞中心，適當修辭補充。例如：討論(單詞)一進行討論(詞組)一其中一個方法是進行討論(句子)一其中一個方法是進行討論，在討論中。我們能夠自由交流各自的觀點(修辭)。用同樣的方法，把寫信、打電話、使用網絡等補充成完整的句子。

2.文章屬于半開放式，所以，自己的選擇和理由也應表達清楚。如：我認為最好的方式是面談。

理由一：我能自由表達。

理由二：我能感受別人的想法。

理由三：我可以利用肢體語言，更利于自己被更好地理解。

走好了這一步，接下來的一步才會水到渠成。

三、言簡意賅縮句法

有人說，中文的表達猶如一串葡萄，修飾詞堆砌在一起，讓人目不暇接，分不清主次。而英文的表達猶如開屏的孔雀，主次分明，修飾詞往往放在后面，華麗的猶如開屏的孔雀。因此，在英文的表達過程中，要有一雙火眼金睛，能辨別迷障，抓住核心，去偽存真。首先應明確表達某人做某事，或某東西怎么了，再潤色。例如：我可以利用肢體語言，更利于自己被更好地理解。這句話的核心是我被更好地理解。可以這么說：I can make nayself botter undcmtood with the help 0f body language，

四、穿針引線連詞法

文章寫到這兒，已是有血有肉，只是內容顯得有些松散，缺了句子的連貫、段落的銜接和文章的層次。用什么來穿針引線，搭起文章的框架結構呢?——連詞。連詞運用適宜，可以使文章承接有序，過渡自然。如例文中陳述的交流方式及自己選擇的理由，屬于遞進關系，可選用連詞also，besides，what's more，meanwhiIe…段落之間可用personaIly，in one's opinion，as far as one is concemed來表達過渡關系，承上啟下。這樣，文章結構就會顯得緊湊，有層次感。在閱讀的過程中，令人回味無窮，而不是單一的流水帳，平鋪直敘。

五、首尾呼應成文法

文章基本上已是靴子落地。如果能在文章的起始之處開門見山地點題。在收尾時恰到好處地總結，就會起到畫龍點睛的作用，整篇文章會生動鮮活起來。如例文以There arc various ways for us middle school studcnts to communicate with each oth，er，起筆，以Onlyintlisway canwe share opinionswellwith each otller收筆，即可起到良好的效果。

冰凍三尺，非一日之寒。因此，寫作的訓練過程也是漫長而艱巨的。需要我們堅持不懈的努力。持之以恒的練習。如果我們掌握了寫作的技巧，熟練運甩常見的句型，摘錄精彩的句子并化為己用，那么，做一個寫作高手并非遙不可及。