淺探初中作文創新的七大途徑

反觀今天的作文教學，我們或許都有些遺憾:很多學生作文千篇一律、空洞乏味、無病呻吟、胡編亂造、甚至原封不動的抄襲，缺少真實更沒有新意，不能不令人失望、痛心。作文教學必須進行創新，這已經是廣大語文教師的共識，從某種程度上說，創新是回歸寫作的本源。

作文如何創新，筆者以為可從以下幾方面入手。

一、選材創新——金玉其中

材料是文章的“血肉”，材料的選取是作文的關鍵。但學生生活空間狹小，主要集中于學校和家庭，寫作時便都圍繞老師、同學、家人來寫，作文材料常常撞車。因此學生在選材時，應極力避開相同的對象和材料，做到人無我有，人有我新。

第一，選取新穎、有趣的素材。結合個人經歷，善于發現生活中的快樂，捕捉對生活的獨特感受。清人沈德潛有語:“性情面目，人人各具。”抓住這不同之處，多積累，或者另辟蹊徑，就容易寫出別具一格的佳作。第二，善于發現具有“時代氣息”的材料。改革開放30年以來，社會發生了翻天覆地的變化，新人新事層出不窮:老人上網聊天，農民網上銷售產品……這些材料是時代的縮影，用之，時代氣息便會撲面而來，令讀者感到神清氣爽、欣喜自豪。第三，各方位素材多元組合。如以“愛”為話題作文，可從家人、老師、路人、同學、社會等方面拓展選材，表現生活因愛而美好和諧的主題。

二、立意創新——王者風范

“意”是作文的“主題”，是文章的靈魂和統帥。文章材料的取舍、結構的安排、表達方式的選擇、語言的運用都要圍繞主題。一篇文章的主題創新，應注意做到“高、深、新、巧”四字。

第一，正面思考，提升主題。要做到“高”，學生首先應該在生活中樹立積極向上的人生態度，作文時，才能有著正確健康的觀點，才能獨具慧眼，見人之所未見，想人之所未想，提升作文主題。

第二，縱向推進，主題深刻。對某一話題所涉及的主題進行適當引申，從而深化原主題，這種創新手法可以避免文章的主題流于大眾化。提煉主題的過程，亦為思路引申、發展的過程。要做到“精鶩八極，心游萬仞”(西晉 陸機)，從而打開寫作思路，找到合適的切入點。

第三，逆向思維，主題求異。“反彈琵琶成新曲”，對話題或材料運用逆向思維進行分析、引申，最終形成一種異于常理的新主題。這種處理，往往可以起到令人耳目一新之效。

第四，巧意妙語，升華主題。立意要妙，定要對材料進行全方位的思考，選定最巧的切口，表達主題。而行文時，可利用一兩句話畫龍點睛，或者在行文的需要處一語雙關，升華主題。

三、標題創新——眉目傳情

文章的標題就像人的眼睛，傳遞著靈魂的信息。俗話說:“好題一半文”，好的文題，從內容上看，要力求新穎脫俗;從立意角度看，要傳遞出文章的精神;從語言上看，要概括簡練。具有獨特氣質的文題，會讓人“一見鐘情”，“怦然心動”。

一是引用詩詞擬題。這會讓文章更富文學底蘊，也很富有親切感。作文題目引用或化用古詩詞來擬題，既可以陶冶中學生的情操，凈化青少年的心靈，也可以顯示出作者的文學素養和非同一般的寫作功底。二是巧用修辭擬題。這能夠增強語言的表現力和感染力，能夠生動鮮明地把意思表達出來。三是借用歌詞擬題。不少歌名、歌詞非常優美，借用成文題，既能激發讀者的閱讀興趣，又容易把讀者帶入文章所創設的情境中。四是設置懸念擬題。文題里設置懸念，可把文章的曲折情節通過標題顯現出來，便能緊緊抓住讀者的心。

四、結構創新——風行水上

作文的結構，應該似山澗清流般純真質樸，講究的是風行水上自然而然。從開頭、主體、結尾上去思考，文章可以注意首尾照應、可欲揚先抑或欲抑先揚、可設置懸念，可注意行文曲折，點面結合，或綜合多種敘述方法，以達到“造化如筆端，筆端奪造化”之效果。

五、形式、體例創新——鳳冠霞衣

近年來中考作文常常不限文體，因此學生可自由選擇擅長的文體進行寫作。小說、通訊、童話、散文等不妨一試，應用文體如書信、日記等也可靈活使用。“佛要金裝，人要衣裝”，采用了新穎恰當的形式、體例，文章就會如妙齡女子披上鳳冠霞衣，光彩照人。

六、語言創新——錦針繡被

歐陽修說:“言以載事，而文以飾言。”有文采、個性化的語言最能感染人，因此使用極富表現力的詞語，創造性地運用一些修辭手法，猶如錦針繡被，可產生意想不到的效果。

常見的方法有:一是運用描寫的表達方式，具體描繪人物的外貌、語言、動作、心理、神態，注重細節描寫。二是使用修辭手法。運用比喻、排比、擬人、反語、夸張等手法，使文章語言更有文采。三是運用仿詞、引用或化用俗語、詩句、名言警句、仿用文言語體。四是語言口語化。融合口語、俗詞入文，文章會平易生動，貼近生活。五是語言幽默化。運用反語、比擬、夸張、自嘲等手段，可使文章語言更詼諧，體現出作者的生活智慧和豁達性格。

七、角度創新——情態萬千

作文時要善于根據主題的需要，選擇合理的角度表現主題。如刻畫人物時既可以正面描寫人物，又可以側面描寫人物，使人物形象更立體豐滿，情態萬千。如《范進中舉》中不僅通過語言、動作、肖像等正面描寫了范進的迂腐可笑，還從胡屠戶、張鄉紳、眾鄉鄰、報錄人的眼來看范進，使得人物形象無比鮮活，成為經典。

總之，作文要敢于創新，獨辟蹊徑，要做到“既不重復自己，也不重復別人”。但是，作文又不是為新而新，應存于生活之中。

(責任編輯 劉宇帆)