圖形與變換是《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》里的規(guī)定內(nèi)容,圖形的變換是平面幾何的重要組成部分,各種版本的新教材對(duì)該部分知識(shí)都給予了足夠的關(guān)注.
“圖形的平移、翻折與旋轉(zhuǎn)”組成了圖形變換的主要內(nèi)容.旋轉(zhuǎn)是幾何變換中的基本變換,旋轉(zhuǎn)的兩個(gè)基本要素是:旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.中心對(duì)稱是旋轉(zhuǎn)的特殊情況.
旋轉(zhuǎn)在解題中的作用是不可代替的,常常能巧妙地解決問題,但它也是初中數(shù)學(xué)的難點(diǎn)之一,本文舉例說明旋轉(zhuǎn)在解題中的妙用.
一、在分析旋轉(zhuǎn)變換中
【例1】 如圖1,△ABC和△CDE均為等邊三角形,且B、C、D在一條直線上,分析圖中哪兩個(gè)三角形可以通過怎樣的旋轉(zhuǎn)得到?
圖1
分析:由題意,可證得△ACD≌△BCE(SAS),繼而可證得△BCM≌△ACN(ASA),
還可證得△DCN≌△ECM(ASA).
所以,把△ACD按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到了△BCE;把△BCM按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到了△ACN;把△DCN按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°得到了△ECM.
二、在求角的度數(shù)上
【例2】 如圖2,正方形ABCD中有一點(diǎn)P,PA=a,PB=2a,PC=3a,求∠APB的度數(shù).
圖2
分析:已知條件PA、PB、PC的長是邊,所求的結(jié)論是角,由圖形不可直接得出結(jié)論.如果旋轉(zhuǎn)圖中的三角形,改變圖形的位置,利用特殊圖形,尋找解題思路.
可以把△ABP繞著點(diǎn)B按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°,得△CBQ,連接PQ,則△PBQ是等腰直角三角形,
∠PQB=45°,PQ=22a.
又因?yàn)樵凇鰿QP中,PC2=9a2
PQ2+CQ2=8a2+a2=9a2=PC2,
所以∠PQC=90°,那么∠BQC=135°.
因?yàn)椤鰽BP≌△CBQ,
所以∠APB=135°.
三、在求線段的長度上
【例3】 如圖3,P是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=2,PB=23,PC=4,求△ABC的邊長.
圖3
分析:已知條件中三條線段PA、PB、PC不是一個(gè)
三角形的三條邊,條件不好直接用,如果把△BCP旋轉(zhuǎn),可使
條件相對(duì)集中,構(gòu)成新的圖形,得出△ABC的邊長.
解:把△BCP繞著點(diǎn)C逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到
△ACD,則△PCD是等邊三角形,所以PD=4,
AD=PB=23.在△PAD中,PD2=AD2+AP2.
又根據(jù)等邊三角形得性質(zhì)可知,∠ADP=30°.
所以∠ADC=90°.在Rt△ACD中,由勾股定理得AC=42+(23)2=27.
四、在判別大小關(guān)系上
【例4】 如圖4,P是等邊△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),判斷PA與PB+PC的大小關(guān)系,并說明理由.
圖4
解:把△ABP按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)60°,得到△ACD,
則△APD為等邊三角形,所以PD=PA,CD=PB,在△PCD中,PD 【練習(xí)】 1.如圖5,O是等邊△ABC內(nèi)一點(diǎn),已知∠AOB=115°,∠BOC=125°,求以O(shè)A、OB、OC為邊構(gòu)成的三角形的各角的度數(shù). 圖5 圖6 2.如圖6,已知正方形ABCD的對(duì)角線交于點(diǎn)O,OE⊥OF,分別交AB、BC于E、F.若AB=8,求四邊形OEBF的面積;若AE=6,CF=2,求EF的長. 3.如圖7,E是正方形ABCD的邊CD的中點(diǎn),F(xiàn)是線段CE的中點(diǎn),求證:∠BAF=2∠DAE. 圖7 圖8 4.如圖8,已知△ABC中,∠ACB=90°,M為AB的中點(diǎn),∠PMQ=90°,求證:PQ2=AP2+BQ2. (責(zé)任編輯 金 鈴)