對中國式英語的理解分析

摘要：隨著中國國際地位的提高，越來越多的人意識到中國語言文化在社會生活中的作用。無論在學校學習中，還是在日常生活交流當中，中國英語對我們都有著很大的影響力。中英文化的滲透給英語學習增添了樂趣，卻也遇到了不少困難。由于文化背景的差異所造成的思維方式的不同以及應用角度、方法、用詞等的不同，使中國學生在學習中產生不少困惑，那么，今天就中式英語的影響來談談如何更好理解中式英語。

關鍵詞：中文式英語 差異 困難 理解

[中圖分類號]：G633 [文獻標識碼]：A [文章編號]：1002-2139(2010)-03-0206-01

一 中國英語的概念

1980年葛傳規先生提出“中國英語”的概念。他說：“在舊中國和新中國，講或寫英語時都有些我國所特有的東西要表達。如“科舉”“翰林院”“五四運動”“賽先生”“德先生”“白話文”“雙百方針”“人民公社”“四個現代化”(imperialexaminations，Hanlinyuan或Imperial Academy，MayFourth Movement，Mr，Science，Mr，Democracy，baihua wen或baihua，Two hundred policies，people’s corune，fourmodernizations。)這些不屬于講英語民族的人所慣用的詞語，應當稱作China English。這個提法肯定了中國英語現象，指出了這些是正確的英文表達法。中國英語主要構成包括音譯詞、譯借詞以及獨特的句式和語篇”。

下面從形成途徑對中國英語的詞匯、短語和句子作一些簡單歸納和介紹

1，音譯(transliteration)

中國英語中有一部分詞匯或者短語是根據中國普通話(由于歷史原因，相當一部分是由我國北方方言和南方八大方言)發音直接轉化生成的。例如：

歷史文化：：xiucai秀才，yamen衙門，dazibao大字報，putonghua普通話等。

風土人情：feng shui風水kang炕，kowtow叩頭。

衣食住行：jiaozi餃子，Moutai／Maotai茅臺酒，kaoliang高粱，won ton餛飩。

文體娛樂pipa琵琶，erhu二胡，yang ko秧歌，weiqi圍棋，mahjong麻將。

2，譯借(translation)：將漢語詞匯通過翻譯手段逐詞地借用英語表述形式

有歷史文化特色的中國英語詞匯；Four Books四書，FiveClassics五經，paper tiger紙老虎，Cultural Revolution文化大革命；有改革開放時代特色的中國英語詞匯或短語：laid off workers下崗工人，Two civilizations兩個文明，Four modernizations四個現代化，economic(development)zone(sEz)經濟(發展)特區，reform and opening upprogram改革開放，one country two system一國兩制等。

3，語義再生：在翻譯形象化語言時表現出明顯的中國民族文化特色。中國英語中有一部分詞匯、短語、句子是從漢語意思譯成英語后而生成新的英語意思

短語：birds nest燕窩，bears paw熊掌，Red Guard紅衛兵，beggars chicken叫花雞等。

二 中英文化滲透下的錯誤認識

不同民族對同一事物，同一現象認識方面有差異。其次，對同一現象，同一意義語言表達方面有差異。例如，漢語認為“一陣大雨”，英語寫成“a heavy rain”，不能寫成“a big rain”。漢語說“我不知道這是對還是錯”如果寫成“I don‘t knowit’s true or not”則是錯句。因為在英語中，如果“know”之后跟疑問句，則用“whether”或“if”引導從句。

漢語干擾還表現在學生對所學語言規則的錯誤類推，過分概括上。例如，由“I went to the store yesterday morning”推出“I went to the concert yesterday night，”，這是一個錯句。“昨天晚上”英語只能說“last night”。但是，“昨天上午(下午，傍晚)”則用“yesterday morning(afternoon，evening)”。

在學習英語寫作的過程中，學生由于對漢英語言、文化間的差異，不同文化背景所產生的不同思維方式不甚了解，經常用漢語思維，導致用詞錯誤。例如：“紅茶”被寫成“red tea”，英語應為“black tea”。“黑眼珠”被寫成“black eye”，應為“dark brown eye”。因為英語中“black eye”意為“被打得發青的眼圈”。

結語

雖然對中國式英語，人們有不同的理解和認識，但是作為語言學習者，我們不能忽略它的存在。我們要認識中國式英語在英語學習中的重要性，同時也要克服中國式英語的干擾性。加強詞匯教學，注意英語詞每個意義的使用條件與用法、它的搭配關系、名詞單復數、同義詞與近義詞的區別等。充分利用好字典。對產生的錯誤進行歸類、分析、解釋，反復練習，提高英語表達的準確性。這樣我們對英語的應用就會更加流暢自如。