樹魂立根 愛心育人

在城市東移的大環境下，我校周邊轄區內的流動人口逐漸增多，校內絕大多數學生來自于市區平民家庭。學校黨支部針對生源復雜的狀況，確立了“德育為首，育人為先”的工作思路，以愛心育人為切入點，狠抓師德師風建設，創新載體，樹立榜樣，打造出了一支師德高尚、業務精良、素質過硬的教師隊伍，贏得了領導的好評、家長的滿意和社會的贊譽。

一、健全組織，規范管理，以理念塑師表

依據生本、立足校情，學校新一屆班子確立了以師德建設為學校發展的突破口，提出了“創辦優質教育，服務平民百姓”的辦學思想，高度重視師德師風建設工作。學校成立了由校長負總責，學校領導班子、學年組長為成員的組織領導機構，形成了校長親自抓、德育校長具體抓、全體師生共同參與的協調一致、齊抓共管的工作機制。

為使學校師德師風建設工作有章可循，學校制定和完善了師德建設各項制度，并強化督查力度。為了讓教師自覺約束自己的言行，每學期開學都與教師簽《教師師德師風承諾書》;為了全面、科學地掌握教師的職業道德狀況，學校連續多年堅持每學期進行一次面向學生、面向家長的調查問卷以及面向教師的教師行為自評、互評;學校開設了校長熱線電話、師德師風監督信箱等，把教師的職業道德建設放在了學生、家長和社會的監督中和教師自律意識的提高上。

學校嚴格執行《師德師風評估辦法》，加大檢查力度并把師德師風考核結果納入到學校期末對教職工工作考核中，實行師德一票否決制，在學校形成了勤勉從教、赤誠奉獻、為人師表、教書育人的良好的師表風范。

二、強化學習，搭建平臺，引領教師成長

一是以“愛生”為主線抓師德教育，建立師德良、師風正的教師隊伍。愛是教師的天職，德是教師的規范。如何引領教師給自己的愛與德注入時代的內涵是師德建設的關鍵。我校以爭創師德師風先進集體活動為載體，以“愛生”為主線抓師德教育，大力弘揚敬業、愛生、奉獻三種精神。組織教師學習與師德相關的法律法規，向全體教師提出了“告別忌事忌語”的要求，讓教師教人先正己，用文明言行和人格魅力影響教育學生。通過講座論壇、征文演講等多種方式，提高教師的思想覺悟。校黨支部開展了“我的教育故事”、 “凝師愛、鑄師魂”、“‘四心’崗位賽師德活動”等專題系列活動，用身邊的人和事感染人、教育人、塑造人，開展“愛與責任”大討論，讓每一位為師者都參與其中，詮釋“愛與責任”，感受“愛與責任”，教師們自找差距，取長補短，落實“愛與責任”，并逐漸建立起師德良、師心慈、師業精、師身端、師風正、師學勤、師律嚴的高素質隊伍，教師師德素養不斷提升，模范教師群體不斷壯大。

二是抓青年教師隊伍建設，增強學校發展的后勁。開展“一幫一青藍工程”，在全校教師中開展“三結對”工作，即:領導干部與年組結對，老黨員與新黨員、積極分子結對，有經驗的骨干教師與青年教師結對。指導青年教師樹立先進教育理念，指導教學的各個環節，每周至少聽結對教師一節跟蹤課和經驗課。還通過給青年教師確立兩個階段、定期召開交流會、“走出去”與“請進來”相結合等方法，使青年教師們開闊眼界、增長見識，增強實踐技能，提高教育教學水平。

三、義務補差，捐資助貧，彰顯教師形象

師愛是教師愛崗敬業愛生的體現，因此，我校非常重視對教師進行師愛形象塑造。我校和市區其他學校相比，一樣的上班路，三小人走得更遠;一樣的教學任務，三小教師完成得更辛苦;一樣的學生，三小的學生卻很少能得到家長的輔導和幫助。基于這種校情，三小教師自發地常年利用中午休息時間，晚上放學后的時間為成績差的學生補課;教師像媽媽一樣關愛著班級里的學困生、貧困生、留守生、單親家庭的學生，全校教師主動與100多位貧困學生建立了幫扶結對活動。每學期期末前的一個月，學校針對各班的一部分學困生，開展“期末總動員，補差攻堅戰”活動，從領導到教師全員參與，把下班時間后推一個小時，為學生義務補課，幫助部分家長解決了因忙于生計而無暇顧及孩子學習的難題，受到家長們的廣泛好評。

為了幫助貧困生，我校每學期都開展幫扶工作:一是開展“百名教師一幫一助學”活動。倡導每一名教師資助一名到兩名本校貧困學生，要求每一位教師每學期與所幫扶學生開展談心或家訪活動不少于6次，幫扶資金不少于100元，盡自己的所能，幫助學生解決生活上的困難、思想上的難題;二是成立愛心基金會。在每年的開學式上，都給10名貧困學生以資助，享受每學期100元的扶貧基金。三是動員社會各界獻愛心。為了解決更多貧困生的生活問題，校領導積極籌措，動員聯絡社會各屆力量紛紛獻出愛心，資助一部分家庭生活貧困的學生。2009年3月至今，我校被社會各界捐助學生已達99人，受助金額近4萬元。

師愛無言，師愛無私。三小教師用實際行動踐行著科學發展觀，得到了廣大家長的認可和贊譽，樹立了愛生敬業的教師群體形象，也把創辦人民滿意學校的目標落到了實處。2009年，我校被評為黑河市師德師風先進集體。

隨著時代的發展，師德的內容也將具有更新的要求和挑戰，我們將為錘煉一支師德更高尚，更愛崗敬業的教師隊伍而努力，為把第三小學建設成為孩子們喜愛的書香校園、成長樂園、溫馨家園而努力!

(責任編輯付淑霞)