藥學專科畢業生就業情況調查與分析

【關鍵詞】 畢業生就業；藥學專科；調查報告

文章編號：1003-1383(2010)02-0223-02 中圖分類號：G 649.28 文獻標識碼：B

doi:10.3969/j.issn.1003-1383.2010.02.062

高校畢業生就業情況通常反映了社會的人才需求和高校的教學水平與社會聲譽。醫藥行業被譽為新世紀的朝陽產業，發展前景非常廣闊。為了解我院藥學系畢業生的就業情況和近年來學院在藥學人才培養方面所取得的成績以及存在的不足，客觀評價教學質量，促進教學改革，加強用人單位對學院教育工作的信息反饋，為藥學的招生、教學和就業等方面進行改革提供參考意見和建議［1］，筆者對我院藥學專科畢業生的就業情況（包括就業方向、就業地區、用人單位的反饋信息）進行了調查、統計與分析［2］。報告如下。

對象與方法

1.調查對象 調查對象主要是我院2006屆、2007屆、2008屆藥學專科畢業生，其籍貫全部為廣西區內。

2.調查方式 該調查采取聯系校友，統計畢業生就業單位及畢業生名單，然后向用人單位發放《畢業生調查反饋表》，以無記名填寫問卷的方式進行。

3.調查范圍 調查問卷完成單位主要是廣西、廣東各用人單位，包括省、市、縣、鄉鎮等醫院、藥店或醫藥營銷公司、藥廠、藥品檢驗所等。

4.調查內容 調查表主要是針對畢業生的基本素質和工作能力兩方面進行評價。基本素質包括專業知識、思想表現、工作態度、敬業精神；工作能力包括工作技能與水平、團隊協作精神、創新能力、工作業績等［3］。評價分為滿意、比較滿意、基本滿意、不滿意四個等級。

調查結果與分析

1.就業方向統計與分析

（1）藥學專科畢業生就業方向統計：藥學專科畢業生2006屆應為 94人，實際調查統計人數為87人，統計率為92.6%；2007屆應為56人，調查統計人數為53人，統計率為94.6%；2008屆應為40人，調查統計人數為40人，統計率為100%，調查統計總人數為180人。三屆畢業生就業方向調查統計結果見表1。

（2）藥學專科畢業生就業方向分析：辦學以來我院藥學專科畢業生的就業方向主要是醫藥營銷單位和醫院藥房，2006、2007屆所占比例均超過90%，到2008屆已有明顯下降。到營銷單位工作的比例呈下降趨勢，而到醫院藥房工作的略有增長。同時，到藥品檢驗單位工作以及專升本打破了零的記錄。表明我院藥學專科畢業生的就業渠道逐漸拓寬，就業由單一的營銷方向向多方向轉變，而且繼續深造的學生也越來越多，這也是大勢所趨。醫院雖然在近年來對藥學畢業生的需求不算太多，但學生出于對醫院事業單位性質以及較穩定收入的考慮，仍然十分愿意到醫院工作，因此，近年來到醫院工作的學生相對較多。對于藥品檢驗單位、高等院校等教育單位和藥物研究所等，我院藥學畢業生卻涉足較少甚至無緣，這主要是由于專科學歷層次低所限制，不能滿足社會對學歷的需求，同時也是受培養目標的影響，即培養在生產、服務、管理第一線工作的，具有良好的職業道德和較強的實踐能力的高等技術應用型人才。另外，經三屆畢業生就業方向調查統計發現，性別對就業方向有一定的影響，到醫院和醫藥營銷單位工作的女生較多，而醫藥生產和檢驗單位則更愿意選擇男生。這種情況首先是男女生的天生優勢所致。女生心細、語言能力較強，深受營銷單位青睞，而男生體力和綜合能力較強，更適合生產企業和檢驗單位的工作。另外，女生愿意選擇穩定的工作，比如醫院藥房，而大多數男生卻勇于去做一些具有挑戰性的工作。

2.就業地區統計與分析 我院藥學專科畢業生在區內就業占絕大多數，而區外就業卻寥寥無幾。其原因有三方面：一是招生來源。我院藥學專科招生全部來自區內，且農村學生較多，對區外的世界認識較少，又被家族傳統所束縛，希望能方便照顧家庭，因此不愿遠離家鄉去區外工作。二是學校影響力。由于廣西地處我國西部山區，相對封閉落后，我院又位于革命老區，與區外其他高校和企業單位聯系較少，因此，我院不被區外用人單位了解，自然失去了雙選的機會。三是藥學專科的辦學定位。我院藥學專科自辦學以來，總的辦學定位就是為西部少數民族地區培養高素質的實用性藥學人才，這也決定了學生就業主要面向區內各市、縣、鄉鎮及村的醫院、藥店等衛生單位。見表2。

3.用人單位評價意見分析 發放《畢業生調查反饋表》100份，回收86份，回收率86%。用人單位對畢業生基本素質方面評價不錯，專業知識、思想表現、工作態度和敬業精神四個指標滿意和比較滿意率均超過了90%，不滿意率為0%。說明我院藥學系在專業知識傳授、思想教育和職業素質教育方面付出了很大努力，使畢業生思想穩定，工作態度積極，具有扎實的理論基礎。在工作能力方面，工作技能指標滿意和比較滿意率分別達到77.9%和16.3%，總計達到94.2%，說明我院藥學畢業生的實踐能力和專業水平很高，這是教學過程注重實踐和培養操作應用能力的結果。然而團隊協作精神和創新能力方面相對欠缺，不滿意率均為1.1%，尤其是創新能力方面，達到比較滿意以上的僅占65.2%，說明學生團隊協作能力的培養有待于進一步加強，創新能力方面是最大的弱項，這是學歷層次低，理論知識深度不夠的緣故。見表3。

結論與建議

根據我院2006～2008屆藥學專科畢業生就業情況的統計與分析可以看出，我院藥學的發展取得了一定的成績，并得到了社會和用人單位的認可，譬如專業知識與技能、思想素質等方面。但還存在很多不足，有待于我們針對性地創造條件，提高和改進教學。因此，筆者針對性地提出如下三點建議：①藥學亟需提高層次，發展本科教育，面向全國招生。來自外省的學生在就業時能直接帶動區內的學生向區外一些條件更好的單位尋找就業機會；②提供繼續教育機會。譬如與外校聯合教育，提高藥學專科專升本的比例，以便提高其學歷層次，滿足社會需要。③教學過程要加強學生的團隊協作能力和創新能力，多開展一些小組探索性實驗，設計性實驗等，在導師指導下，發掘學生的潛能。

參考文獻

［1］海力茜#8226;陶爾大，洪白杰，康新平，等.藥學院畢業生追蹤調查與結果分析［J］.藥學教育，2006，22（1）：55-57.

［2］龍 亮.藥學畢業生就業情況報告［J］.華夏醫學，2006，20（30）：581-582.

［3］徐位良，張德志，周宏兵，等. 藥科學院畢業生質量追蹤調查［J］.藥學教育，2004，20（4）：59-60.

(收稿日期：2010-02-10修回日期：2010-04-17)

(編輯：梁明佩)