正確理解和提高英語聽力

英語的學習包括聽說讀寫四個方面。在我國傳統的英語教學中，讀和寫一直占著很大的比例，人們普遍重視學生的英語閱讀和寫作的能力，從而使得很多學生形成了只會做而不會說的奇怪現象，也就是我們俗稱的“啞巴英語”。但是隨著全國中學英語新教材的深入使用，英語的聽說等科學素質也受到了普遍重視，特別是中考和高考設立了含有聽力的英語試卷，使得對學生的聽力能力有了進一步的要求。 因此，近幾年來對學生聽力理解能力的培養受到了前所未有的重視，采取切實可行的措施提高聽力能力是擺在我們面前的一個新課題。那么如何培養初中生英語聽力?如何提高他們的英語聽力水平?這是廣大英語教師急待探討的課題。下面我就關于聽力理解和如何提高學生的聽力水平這兩點談一些看法。

一、聽力理解

1.聽力在英語教學中的地位

多年來，英語學習存在偏重于語言知識和功能的掌握，而忽視聽說能力訓練的傾向。不少人感到“耳不靈”“口難開”，不同程度的患有英語學習的“聾啞癥”。其實，聽力在英語教學中有著至關重要的重用。

中學生學習英語首先就應當從聽入手，英語聽力對學習英語至關重要。“聽力” 英文為例listening comprehension，即聽有聲語言，并對其理解的能力。正如Rivers Temperty 所說:“聽，是人們根據自己所了解的語言知識、語義和語法三方面的潛力，從語流中獲得信息的積極活動。”

根據上述觀點，我們可以將聽力理解為:獲得有聲信息的活動能力，也可以說是一種交際能力。……