關鍵詞:前期復習后期復習知識疏導心理疏導考技指導
內容摘要:我們初三復習迎考第一線的教師要在有限的時間里,高質量地提高中考英語復習,更有效地提高學生中考成績,我們要對課文基礎知識進行復習,針對學生對可能遺忘或理解不透徹的基礎知識,扎扎實實搞好基礎知識的理解和鞏固。在后期復習期間通過復習過程中的知識疏導、心理疏導與考技指導,會使我們的學生多角度、全方位得到強化和提高,由淺入深,點面結合,使知識系統化,使能力得到提高和加強。
中考在即,如何在有限的時間里,高質量地提高中考英語復習,更有效地提高學生中考成績,是我們初三復習迎考第一線的教師長期探索的問題。依據英語新課程標準的教學原則和理念,我們把英語復習大致分為前期和后期復習。
一、前期復習:
一般來講,前期復習又可稱為階段復習。也就是說對課文基礎知識進行復習,針對學生對可能遺忘或理解不透徹的基礎知識,扎扎實實搞好基礎知識的理解和鞏固。按教材順序歸納語言點,講透語言點運用,對各單元的知識要點進行梳理,尤其是詞匯、詞組、常用句型和課本對話等知識,要求學生記憶一些重點詞匯、典型句式、精彩段落和重要章節,并要求有能力的學生用詞組、句型自編句子、小對話等來學會造句、組段、謀篇,完成原始積累,培養學生運用英語知識的能力。
首先,要求學生在課前瀏覽本節復習內容的重要語言點,并完成一些相關的練習,使其通過預習了解學習目標,暴露自己的疑問、困難和障礙,從中提出問題,并通過比較、分析和其查閱資料、詢問同學等手段,最終提出解決問題的種種設想。……