淺談新教育觀念下的語文課堂

摘要要提高語文教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，運用現(xiàn)代的教學(xué)方法。其中，讓學(xué)生動起來，還他們一個主動權(quán)，讓他們真正地成為學(xué)習(xí)的主人，這是目前教育中必須解決的問題。本文就從轉(zhuǎn)變教師教育觀念、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)、博覽群書、改變原有的教學(xué)模式、開展各種各樣的語文教學(xué)活動等方面入手，進(jìn)行一一闡述。

關(guān)鍵詞 新課改課堂教學(xué) 改革

21世紀(jì)是人才競爭的時代，要培養(yǎng)高而尖的人才，關(guān)鍵是教育。而我國傳統(tǒng)的教學(xué)方法有部分與時代發(fā)展步伐不相吻合，亟需改革，于是，新課程改革便應(yīng)運而生了。那么，在舉國上下進(jìn)行新課程改革的今天，語文教師如何去教好母語，學(xué)生又該如何去學(xué)好母語，這是一個值得認(rèn)真探究的話題?！白寣W(xué)生樂學(xué)，教學(xué)生會學(xué)，使學(xué)生學(xué)會”應(yīng)該是目前初中語文課堂教學(xué)改革的方法和途徑。筆者根據(jù)多年的教學(xué)實踐，認(rèn)為可從以下幾方面進(jìn)行:

1.轉(zhuǎn)變教師教育觀念

要減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，首先要轉(zhuǎn)變教育者自身的教育觀念，從傳統(tǒng)的應(yīng)試教育自覺地向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌。課堂教學(xué)的主陣地，能否在正確的教育思想的指導(dǎo)下，用現(xiàn)代教學(xué)論的觀點去認(rèn)識和占領(lǐng)這一主陣地，是實施新課改的關(guān)鍵所在。為此，語文課堂教學(xué)改革的著眼點應(yīng)放在整體性發(fā)展的目標(biāo)上。貫徹大綱精神，面向全體，克服只重視少數(shù)尖子生而丟掉大多數(shù)學(xué)生的做法，應(yīng)把教學(xué)的著眼點放在大多數(shù)學(xué)生身上，為全體學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考問題的機(jī)會?！?br>