【摘要】作業(yè)是檢測學(xué)生對知識掌握情況及了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)窗口,不應(yīng)當(dāng)是單一枯燥的文本,而是富有色彩、充滿情趣的多元復(fù)合體,它是一種憑借,由此激發(fā)學(xué)生進(jìn)行多方面的感官體驗(yàn),在愉悅合理的情境中獲取知識,培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力,并積累大量的愉快而幸福的經(jīng)歷。由此,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)就成為教學(xué)過程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),必須予以重視。
【關(guān)鍵詞】作業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生實(shí)踐發(fā)展
【正文】作業(yè)是檢測學(xué)生對知識掌握情況及了解學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的一個(gè)窗口。教學(xué)所倡導(dǎo)的三維目標(biāo)的落實(shí)很大程度上是通過作業(yè)來實(shí)現(xiàn)的。作業(yè)設(shè)計(jì)是教學(xué)過程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),必須予以重視。
適時(shí)適量有層次地布置語文作業(yè),這才是新型的符合學(xué)生發(fā)展的語文作業(yè)觀。這種要求不僅要求教師重視作業(yè)設(shè)計(jì),而且要在設(shè)計(jì)方面進(jìn)行優(yōu)化。講究作業(yè)設(shè)計(jì)策略,優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)方法,讓每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)都得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)動(dòng)態(tài)變化,促學(xué)生健康發(fā)展。
學(xué)生,作為發(fā)展的人,也就意味著他們還是一個(gè)不成熟的人,還處在成長發(fā)展中,還存在著這樣那樣的缺點(diǎn)。然而,在實(shí)際工作中,人們往往忽視這一點(diǎn),對學(xué)生求全責(zé)備,因此“恨鐵不成鋼”,嚴(yán)重地傷害了學(xué)生的身心健康。新課程下的教師,尤其要明白學(xué)生的不完善是正常的,要理解他們的不足,允許他們犯錯(cuò)誤,更要善待他們,用一顆滾燙的愛心去溫暖、去感化他們,促進(jìn)他們健康成長。……