讓小學生在音樂欣賞中培養學生對音樂課堂教學的興趣

[內容提要]感受與鑒賞是重要的音樂學習領域，是整個音樂學習活動的基礎，是培養學生音樂審美能力的有效途徑。應采用多種形式引導學生積極參與音樂體驗，鼓勵學生對所聽的音樂有獨到的感受與見解，幫助學生建立起音樂與人生的密切聯系，為終生學習和享受音樂奠定基礎;學習興趣是學生探求知識的巨大動力，是發明創造的精神源泉。文章試論了結合了音樂欣賞在音樂教學中培養道德情感建立良好的師生關系、提高興趣以達最佳教學效果。

[關鍵詞]音樂欣賞豐富情感陶冶情操興趣主觀能動性

音樂本身是一門藝術，如何讓學生接受這門藝術，激發他們想學的愿望則是藝術的藝術。學生是活生生的人，雖然他們的經歷少，但是他們也有自己的需要、興趣和愿望，也有他們自己的主觀意識。我們在設計教育方案，組織教學過程中重視對每個學生的觀察和了解，充分發揮他們的主觀能動性，使他們以最大的興趣參與到我們的教學活動中來，使他們對學習有一種滿足感、渴求感與自豪感，為以后的成長打下堅實的基礎。音樂欣賞是音樂教學中的一個重要組成部分，它通過欣賞各類中外優秀聲樂、器樂作品，擴大學生的音樂視野，發展想象力。提高學生感受、理解音樂的能力，培養正確的審美觀。

我們都明白:音樂教育的目的是培養學生熱愛祖國的音樂藝術，了解民族音樂，接觸外國優秀作品等，從而陶冶學生的情操。……