轉(zhuǎn)化競爭機制,打造合作型團隊

說起競爭，在現(xiàn)代市場經(jīng)濟社會，人們在社會生活中越來越多看到了競爭的殘酷性。譬如找工作，要和他人競爭，勝利者可以得到工作，失敗者就失去了工作。商界更是如此?！吧虉黾磻?zhàn)場，對手即敵手”。談起競爭，人們總是不自覺地聯(lián)想到你爭我奪，你死我活。競爭似乎無處不在。與此同時，談到團隊，人們習(xí)慣于聯(lián)想到一個詞——合作。因為團隊是一個由少數(shù)成員組成的小組，小組成員具備相輔相成的技術(shù)或技能，有共同的目標(biāo)，有共同的評估和做事的方法，他們共同承擔(dān)最終的結(jié)果和責(zé)任。團隊最核心特質(zhì)是支持性。在團隊建設(shè)的過程中，人們對于合作的重要性也越來越充分認識了。團結(jié)就是力量，聯(lián)合就有優(yōu)勢。合作、雙贏這些概念越來越深入人心。

在合作型團隊建設(shè)中，到底需要不需要競爭?答案是肯定的。因為“競爭不僅今后是兩敗俱傷或一方消滅另一方的殘酷斗爭，除了這種對抗性矛盾基礎(chǔ)上的競爭，建立在合作基礎(chǔ)上的非對抗性的競爭更是人類競爭的常態(tài)。這種競爭具有包容性、滲透性，人們通過競爭相互促進，共同提高，而不是一方排擠另一方。” 可見，在對競爭的理解上，在學(xué)校的內(nèi)部進行的競爭不是對抗性質(zhì)的競爭，其目的，手段以及結(jié)果與對抗性質(zhì)的競爭都有區(qū)別。我們進行競爭是人民內(nèi)部的競爭“人民內(nèi)部的競爭=競賽，完全應(yīng)該包含著先進者對落后者的扶持與幫助，使落后轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M，達到普遍的提高。” 以團體的共同提高為目的的競爭當(dāng)然是團隊建設(shè)所必需的?！?br>