課外小組 + 課堂口頭匯報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)初探

[摘要]本文以研究性學(xué)習(xí)，及情感過(guò)濾假設(shè)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)踐闡述了課外小組 + 課堂口頭匯報(bào)活動(dòng)設(shè)計(jì)的方式及內(nèi)容，該活動(dòng)設(shè)計(jì)就如何指導(dǎo)學(xué)生，以類似科學(xué)研究的方式去獲取知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)作了一定的探討。

[關(guān)鍵詞] 課外小組活動(dòng)、課堂口頭匯報(bào)活動(dòng)

1.前言

本學(xué)期開(kāi)學(xué)筆者給一個(gè)班設(shè)置的口試題目是:

住店客人必須乘坐今早7:30的酒店巴士到機(jī)場(chǎng)，但當(dāng)客人帶著行李7:40匆忙到達(dá)酒店大廳時(shí)，酒店服務(wù)員才發(fā)現(xiàn)忘記通知該客人起床，然而巴士已離開(kāi)10分鐘了… 你是酒店經(jīng)理，面對(duì)非常生氣的客人:What should you do， and how do you explain to the guest?

根據(jù)測(cè)試，該班學(xué)生成績(jī)?nèi)缦?

該題主要需完成4個(gè)要點(diǎn):①道歉②安慰③解決問(wèn)題④送行。表達(dá)清楚的只有6人，大多數(shù)學(xué)生只能不停地表示歉意，未能給客人提供有效的解決辦法。有5人甚至一個(gè)字也說(shuō)不出。學(xué)生在整個(gè)口試過(guò)程中表現(xiàn)出緊張，語(yǔ)無(wú)倫次?？谠嚱Y(jié)束，教師抱怨學(xué)生不努力，學(xué)生則埋怨教師教得太少或方法不當(dāng)。對(duì)于學(xué)生喜歡怎樣的學(xué)習(xí)方式，筆者在所任教的兩個(gè)班級(jí)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查。

1.1學(xué)生學(xué)習(xí)方法調(diào)查問(wèn)卷

① 你喜歡的學(xué)習(xí)方式---------------

a)記憶 (12人)

b)對(duì)話 (18人)

c)解決問(wèn)題/角色扮演/完成任務(wù)(6人)

d)教室授課 (8人)

e)通過(guò)電視/電影/收音/網(wǎng)絡(luò)/教學(xué)光盤學(xué)習(xí)(26人)

② 在課堂上你喜歡的學(xué)習(xí)方式---------------

a)自學(xué)(7人)

b)兩人結(jié)對(duì)子(4人)

c)小組(29人)

d)聽(tīng)老師講課(17人)

e)與老師對(duì)話(13人)

③ 你喜歡做什么樣的家庭作業(yè)---------------

a)筆頭作業(yè)(10人)

b)口頭作業(yè)(如朗讀)(12人)

c)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)(18人)

d)模擬真實(shí)情景的活動(dòng)(30人)

(兩個(gè)班共80人，收回有效問(wèn)卷70份)