有兩個孩子正在沙灘上用小鏟、漏斗和瓶子玩沙,旁邊是孩子們的母親。第一個小孩用小鏟子把沙裝進漏斗,開始的動作比較笨拙,也很緩慢,玩了一會兒逐漸熟練了,動作也越來越快,但他發現漏斗總也裝不滿,疑惑地拿起漏斗上上下下看了一會兒,似乎明白了其中奧妙,就用手指堵住漏斗底部的漏口,這樣終于使漏斗裝滿了沙子。然后他試圖把漏斗里的沙子倒進瓶子里,可是發現從手指移開到對準瓶口,沙子已漏得差不多了。他開始加快手移開的速度,幾次之后,突然意識到,把漏斗直接對準瓶口,沙子就會聽話地進入瓶中。他按照這種方法很快裝滿了一瓶沙子,同時歡快地笑起來并回頭看看媽媽。一直在旁邊未動聲色的媽媽這時高興地拍手以示鼓勵。
第二個孩子也忙著拿起漏斗向里面裝沙子,發現了同樣的問題,所不同的是他的母親一看沙子都漏光了,就手把手地教孩子把漏斗直接對準瓶口,然后再灌沙子。結果孩子沒經歷任何挫折,沒體驗任何失敗就立刻學會了正確的玩法。但也很快就爬出沙坑不玩了,因為玩沙的過程一被簡化就沒什么意思了。
讀罷這則小短文,不禁被第一個母親尊重鮮花盛開方式的育人理念所折服。聯想到了時下身系“萬千寵愛”的孩子們,他們正被第二個母親精心呵護:有的家長熱衷于建“溫室”,把孩子的一切都安排好,哪怕是他們力所能及的小事,不讓其經受一絲風雨;有的教師習……