孫睿的鋼筆不見了
那是星期三的第一節課,我坐在辦公室里批改作業,忽然,我的手機響了,原來是我班學生孫睿的媽媽打來的:“徐老師,我家孫睿昨天又丟了一支鋼筆。從開學到現在,我已經給他買了好幾支鋼筆了,這幾支鋼筆都是被孫睿的同學偷走的!希望老師在班上查一查……”
聽了她的這番話,我有些震驚,因為這學期我沒有聽到學生丟東西的消息啊。教室講臺上的筆筒里插滿了無人認領的鉛筆、尺子和橡皮,這說明同學們并不昧人之物呀!會不會是孫睿自己弄壞了鋼筆或者在校外弄丟鋼筆,無法向家長交代,而謊稱被同學“偷”了呢?班里該不會真有“小蟊賊”吧?
下課了,我走進教室找到孫睿,問他是不是真的丟了鋼筆。孫睿告訴我,加上昨天丟的,他這個學期已經丟了三支鋼筆了,而且都是在教室里丟的。在我的眼里,孫睿是一名很懂事的學生,就是膽子小了點,每次老師指名讓他回答問題時,他的整個臉都會漲得通紅。我相信他的這些話是真實的,不用懷疑。
看來,我得客串一下警察的角色了,得把“偷”孫睿鋼筆的“小蟊賊”“捉拿歸案”才行,否則,這個“小蟊賊”一旦養成了偷竊的習慣,那我這個當老師的不也失職了嗎?想到這里,我開始像警察破案一樣問孫睿:“你能回憶一下,你最后一次見到自己的鋼筆是什么時候嗎?”
孫睿回答:“昨天下午第一節課我還用自己的鋼筆寫字的,下課時我上了一趟廁所,再回到教室就發現鋼筆不見了。