淺談農村初中如何有效開展體育活動

曹志強

我校是江蘇省農村示范初級中學,地處武進區東北角,多年來,學校在上級領導的關心支持、全校師生的共同努力下,學校各項工作開展得井然有序。學校的學科競賽、教學質量評估成績近年來一直名列全區前茅。為了貫徹中央政治局2007年4月23日加強青少年體質工作會議精神,教育部、體育總局、共青團中央決定于2007年4月29日上午10時——11時啟動“陽光體育活動”,號召全國億萬學生集中鍛煉一小時;2008年教育部下發了《關于開展全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動》的通知。許多重要文件的下發與實行,針對的就是當前中小學生由于鍛煉不足導致體質持續下降的現實情況。因此,如何貫徹落實“健康第一”的指導思想,如何保證學生每天一小時的體育鍛煉,如何切實有效地開展豐富多彩的大課間活動已成為學校當前的主要工作。

一、大課間活動開展的現狀

1.根據我校農村初中的實際情況,我對大課間活動的開展情況調查了我校的7—9年級大部分學生。調查情況表明大多數學生對大課間活動表示認可,且男生要好于女生,持反對態度的較少,主要是一些體育基礎差,身體過于肥胖的,懶于運動的學生。

2.對我校開展大課間體育活動時間的調查

我校是省示范農村初中,隨著大課間體育活動的不斷推廣和正常開展,大課間越來越受學生的喜愛,大課間的內容也越來越豐富,因此在時間上也要求變長。學校對于學生的學習時間還是抓得很緊的,而大課間活動時間規定不少于25分鐘,上午正常做操,下午安排30分鐘的大課間活動時間,再加上每周三節體育課和二次課外活動,學生每天一小時的活動時間基本上有了保障。

3.對我學校開展大課間體育活動的具體項目的調查

本人設計了上述表格(表一)對我校大部分學生進行了調查,調查顯示大課間體育活動很受學生的歡迎,其主要原因之一就是大課間活動的項目多,內容豐富。在大課間體育活動中開展的項目主要有:足球、籃球、排球、田徑、羽毛球、乒乓球、武術操、跳繩、踢毽子、健美操、呼啦圈、跳皮筋、高蹺、象棋、圍棋、跳棋等體育項目。此外還增加了藝術類項目,如音樂方面的合唱、器樂;美術方面的寫生、攝影制作等,極大豐富了學生課余生活,開發了體育課程資源,滿足了學生的不同需要。

另外,調查發現大多數學生比較喜歡乒乓球、跳繩、踢毽子等,其中男生比較喜歡球類項目,女生比較喜歡藝術類的項目,比如健美操等。

4.對我校大課間體育活動的場地設施、活動器材的調查

通過表二對我校進行大課間體育活動的場地器材需求進行了調查。調查中顯示,還是有32.8%的學生對提供大課間體育活動的場地器材不滿足。這說明了目前場地匱乏是我校的突出問題,它已成為制約大課間體育活動開展的重要因素。想改變這種現狀,不是一朝一夕的事情。如何利用現有的條件,發揮最大的作用,在確保安全的前提下合理利用各種可供開發的空間,來因地制宜地設計、開發一些合適的活動項目來滿足學生的需求是當務之急。

二、農村初中有效開展大課間活動的具體措施

1.建立完善的組織機制,保證大課間體育活動的正常開展

學校必須建立科學合理的網絡和機構,形成校長統帥、體育教師牽頭、班主任主抓、任課教師輔助、學生人人參與的良好局面,層層落實,齊抓共管。建立科學合理的“領導督導制、教導處負責制、班主任量化管理制、大課間體育活動評比制”等。

2.制訂周密有序的大課間體育活動方案

我校結合教育部《關于開展全國億萬學生陽光體育冬季長跑活動》的通知精神,從2008年開始,把長跑項目作為引入學校的傳統項目,每位學生及時作好長跑里程的記載。學校的大課間活動隨著季節的變化也相應進行調整,為了保證大課間活動的有效性,我們還根據學生的興趣并結合《國家學生體質健康標準測試》的項目設置來安排合適的活動項目,這樣既豐富了學生課余生活又提高了測試項目的成績。以下是本學期的大課間活動的項目安排:

七年級:長跑、跳繩、排球、踢毽、沙包、引體向上、自編操

八年級:長跑、籃球、足球、實心球、踢毽、引體向上、自編操

九年級:長跑、籃球、實心球、跳繩、踢毽、引體向上、自編操

以下是本學期我校大課間活動開展的順序:

首先是集體做廣播操(舞動的青春),全體師生在音樂的節奏下,用整齊的動作向人們展示了充滿青春活力的體姿,體現了體育鍛煉的紀律性、規范性。

其次是分年級活動。按照事前劃分好的區域,各年級學生在體育骨干的帶領下進行各種各樣的精彩活動。

最后隨著大課間活動的結束鈴聲的響起,全體師生在放松音樂中逐漸恢復平靜。

3.合理規劃場地器材

為了使大課間活動有成效,我們三位體育教師仔細研究、科學合理地劃分好活動區域,并結合學校實際場地、器材條件合理安排、鼓勵學生充分利用學校現有的場地器材從事喜愛的體育活動。這樣,最大程度地提高了活動的效率。我們還制訂活動輪流表,以一月為一個周期,練習場地和器材也相應進行周期輪換,從實施情況來看效果還是比較好的。

4.鼓勵創新

創新是生命的源泉,大課間活動除了時間有具體規定、保證外,在活動形式上、內容上、空間上學校具有很大的自主性和靈活性,應鼓勵體育教師、音樂教師、美術教師、班主任發揮自身特長,展示自身才干,開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

5.安全第一,預防為主

大課間體育活動是師生同時開展的大型集體活動,要特別重視安全管理及安全教育,切實把安全放在第一位,各班學生必須在指定范圍內活動,切忌開展放羊式的自由活動。要組織人員定期檢查體育場地、器材、設施,確保安全使用。同時注重運動量和運動強度的安排,必須做到科學合理,以減少和避免校園運動事故的發生。

6.建立學校、家庭和社會立體化網絡,推進便民健身運動的研究

校園體育活動氛圍的創設,學校體育是主體,社會是外部環境,家庭是基礎。學生對體育的愛好,很大程度上受父母的影響。只有把三者有機地結合起來,才能彰顯出整體效益。

(1)加強學校與家庭(家長)的聯系。學校對家長開展健身活動方法的指導,在家長的支持下布置一些體育家庭作業,比如一分鐘跳繩、仰臥起坐等等。

(2)學校可以邀請家長觀摩學校的大課間體育活動,鼓勵家長和孩子們一同參與。

總之,我校開展大課間體育活動時間還不長,但已體現出其特有的魅力,已越來越受到全校師生的喜歡。如何在農村初中學校大力推進大課間體育活動,切實增強學生的體質,養成良好的鍛煉習慣,為學生的終身體育打下基礎,已是當前學校體育工作的一項重點工程。農村初中如何有效開展大課間體育活動是我們廣大體育工作者今后需要不斷努力探索的一個課題,讓我們為之思考,為之實踐!

參考文獻:

[1] 《小學體育課程標準》

[2] 吳昊,《淺談對大課間體育活動的幾點新認識》,《中國學校體育》,2007年2期