運(yùn)用多媒體進(jìn)行中學(xué)英語教學(xué)的思考

程永洲

隨著科技的飛速發(fā)展和基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)的深化，多媒體教學(xué)以其鮮明的特點和巨大的優(yōu)勢在中學(xué)英語教學(xué)中得到了廣泛的認(rèn)可，準(zhǔn)確認(rèn)識和把握多媒體教學(xué)，對提升中學(xué)英語教學(xué)效果，推動教育教學(xué)改革有著積極作用。

1運(yùn)用多媒體進(jìn)行中學(xué)英語教學(xué)的優(yōu)勢

1.1從理論上講，中學(xué)英語教學(xué)的任務(wù)要求、現(xiàn)使用教材的內(nèi)容特點同多媒體的突出優(yōu)勢不謀而合。

首先，基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，而語言知識和語言技能是綜合語言運(yùn)用能力的基礎(chǔ)，也從而決定了中學(xué)英語教學(xué)最主要兩個內(nèi)容，即基礎(chǔ)性和技能性。其次，現(xiàn)階段我省絕大部分地區(qū)采用的是由人民教育出版社和美國湯姆森學(xué)習(xí)集團(tuán)合作出版的《co for it》教材。本套教材采用了任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯了話題、交際功能和語言結(jié)構(gòu)，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序；其主要內(nèi)容是從美國中學(xué)生使用的教材中直接引用而來的，原汁原味性強(qiáng)，西方文化特色濃厚。而多媒體教學(xué)的突出優(yōu)勢在于為英語教學(xué)構(gòu)建了一個廣闊的平臺，教師有效地使用多媒體，就能標(biāo)準(zhǔn)而有效地傳遞教學(xué)信息，構(gòu)建貼近現(xiàn)實的語言環(huán)境，增強(qiáng)語言文化背景的學(xué)習(xí)和了解，也能夠采取更加靈活、直觀和有效地方法來組織教學(xué)活動。

1.2從中學(xué)英語教學(xué)實際中，多媒體教學(xué)顯得尤為必要。

處于一線的教師往往感到英語教學(xué)效果不理想，比較每年各學(xué)科中考高考平均成績，英語在各學(xué)科中一般是居末位。……