“謝謝你的愛”活動設計

教材：云南省教育廳主編素質教育基礎工程系列教材（試用）《生命 生存 生活》（小學五年級）。

活動主題：謝謝你的愛

活動目標：

1.知道什么是感恩及其重要意義。

2.學會感恩，真誠表達自己的感謝。

3.樹立感恩意識，并表現為自己的行動。

活動準備：紅色心型卡紙、別針、藍絲帶、30個眼罩。

一、談話導入活動

師：同學們，在我們成長的過程中，經歷了許多事，身邊總是伴有許多人，他們或是我們的親朋好友，或是我們的老師、同學，他們都無微不至地關心著我們，愛著我們。有的甚至素不相識，但也在不經意間把愛留給我們。我們在接受愛和幫助的同時，心中有什么感受和體會呢？今天就讓我們一起走進活動“謝謝你的愛”（板書）。

二、活動一：我記住了你

師：請同學們認真地閱讀課本第14頁中的這個故事，讀完后想想：這個故事讓你想到什么？同桌相互說一說。

（學生讀故事，同桌交流。）

師：這個故事讓你想到什么？

（指名多位學生回答。）

師：聽了同學的發言，你有什么想法和意見？

（全班交流。）

小結。文中的父母選擇了死亡，而將生的希望留給孩子，故事感人至深。父母的愛是那樣的無私，那樣的偉大，讓每個人刻骨銘心！這樣的故事還有許多許多。不過，請同學們想一想，是否只有在這樣生死抉擇的時候，我們才能感悟到別人對我們的愛呢？

不，也許別人的一個微笑，一個點頭，一個擁抱，或許一句看來平淡無奇的鼓勵之言，都會給自己深刻影響，留下長久的記憶。讓我們聯系自己想一想：在你成長的過程中你記住了哪些人或事體現了愛的主題？說說你的故事，讓大家一起分享。

（學生小組討論后，推選代表在班上交流。）

三、活動二：表達自己的感謝

師：你們的故事很感人，正因為一路有愛，我們的生活才會如此幸福，生命才如此精彩！這些點點滴滴的愛溫暖著我們，也告訴我們，每個人都應懷有一顆感恩的心，都應該感謝愛我們的人。

表達感謝的方式多種多樣，課文中講述了黃舸父子的感恩之旅。請同學們閱讀這個故事，再聯系自己有過的經歷，說一說：你想向誰表達自己的感謝？

（學生各自介紹自己應該感謝的人。）

師：請同學們動筆寫下自己感恩的話，將它留在“感恩樹”上，表達自己的感謝。

（閱讀同學“感言”，互相交流。）

完成教材第15頁活動1。

師：父母給予我們生命，養育我們長大成人，看著我們成家立業，陪著我們經歷風雨，克服成長中的困難……而這一切，父母從不多說，總是在為我們默默付出，潛心培育我們，直到白發蒼蒼……所以，讓我們從自己做起，孝敬父母，請大家在紅色心型卡紙上寫下自己應怎樣孝敬父母，并付諸實際行動的想法。

師：請把承諾記在心中，把感謝付諸行動，回家后將父母的照片貼在卡片上，裝在貼身口袋中，每天反思自己的思想和行為。

完成教材第15頁活動2。

請同學現在把藍絲帶別到你需要感謝的人的胸前。（可以是同學、老師，也可以是受邀前來聽課的學生家長。）

四、活動三：獻出你的愛

師：每個人都有其存在的價值，每個人都是很重要的。所以，不要在等待中錯過那份真誠的感恩。讓我們伸出雙手，獻出自己的愛。請同學們有感情地朗讀教材第16頁中的這段話。

（學生看圖說一說各自怎樣獻出自己的愛。）

五、實踐活動

請30位同學戴上眼罩體驗盲人的生活，其余同學分別體驗肢殘、聾啞人的生活。之后各自談一談切身感受。

六、小結

同學們，有愛就有陽光，有愛就有希望，讓我們懷著一顆感恩的心，記住愛自己的人，記住每一份愛，記住表達自己的感謝，記住在別人需要的時候獻出自己的愛。只要我們心中有愛，我們的生活會更幸福，我們的生命會更精彩！

作者單位 昆明市五華區先鋒小學

◇責任編輯：劉嶺南◇